Ключевое слово: «творческий потенциал»
Сысолятина
Л.
В.
, Андреева
Л.
Д.
Развитие творческого потенциала у дошкольников посредством театрализованной деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25736
Авторы:
Л. В. Сысолятина, Л. Д. Андреева
Л. В. Сысолятина, Л. Д. Андреева
В статье представлена практическая часть опытно-экспериментальной работы. Занятия велись на якутском языке, так группа является якутскоязычной. От воспитателя в детском саду зависит сможет ли ребёнок в полной мере раскрыть свои творческие способности, т. к. ему приходится делать свой выбор в пользу той или иной методики, создавать собственные способы и приёмы взаимодействий в соответствии с ситуацией и индивидуально психологическими особенностями ребёнка.
Ключевые слова:
творческий потенциал, творческие способности, творческое воображение, настольный театр
Мамаева
О.
Г.
, Елесина
К.
М.
, Матанцева
А.
Р.
, Сочнева
М.
В.
, Рылова
С.
А.
, Зыкина
И.
Д.
«Создай дом мечты»: сборник игр и упражнений на развитие творческого мышления детей //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26832
Данная статья посвящена характеристике творческого мышления школьников, важности его развития и проблеме, с которой сталкиваются учителя при подборе материала для занятий. В качестве примера решения этой проблемы мы представляем сборник с заданиями для развития творческого мышления детей.
Ключевые слова:
творческий потенциал, развитие, творческое мышление, дети, воображение, креативность
Яшкова
Л.
А.
, Безродняя
В.
Т.
РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ОСНОВЕ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27201
Авторы:
Л. А. Яшкова, В. Т. Безродняя
Л. А. Яшкова, В. Т. Безродняя
В статье рассмотрена проблема развития творческого потенциала младших школьников, ее характерные особенности; обосновывается специфика и педагогические условия организации внеучебной деятельности. Авторами выявлен уровень творческого потенциала у детей младших школьников на основе организации внеучебной деятельности; разработана и предложена система более эффективных методов, средств, и приемов развития творческого потенциала младших школьников во внеучебной деятельности.
Старовойтова
Л.
В.
РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ ДЕТЕЙ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27233
Автор:
Л. В. Старовойтова
Л. В. Старовойтова
В данной статье описывается условия развития творческого воображения. Выделены этапы развития воображения детей дошкольного возраста от рождения до семи лет. В статье отражены законы развития творческого воображения, по которым складываются новые фантазийные образы у детей.
Ключевые слова:
творческий потенциал, творческое воображение, управляемое воображение, нетрадиционная техника
Бортник
А.
Ф.
, Пестрякова
Е.
А.
Развитие творческих способностей учащихся в процессе обучения пошиву мягких игрушек на внеурочных занятиях по технологии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27364
DOI 10.52376/978-5-907419-53-7_21
Авторы:
А. Ф. Бортник, Е. А. Пестрякова
А. Ф. Бортник, Е. А. Пестрякова
В этой статье раскрывается проблема развития творческих способностей учащихся в процессе обучения пошиву мягких игрушек на внеурочных занятиях по технологии. Рассмотрены теоретические работы отечественных психологов и педагогов по поводу данной проблемы. Практический анализ развития творческих способностей учащихся на примере МБОУ «Хамагаттинская СОШ» Намского улуса (района) Республики Саха (Якутия).
Ключевые слова:
творческий потенциал, внеурочная деятельность, творческие способности, креативность, социум
