Ключевое слово: «творческое мышление»
РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ 8-9 ЛЕТ В ПРОЦЕССЕ ЗАНЯТИЙ В ШКОЛЬНОМ КРУЖКЕ «ЮНЫЙ ИЗОБРЕТАТЕЛЬ»
Пентина А. В. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ 8-9 ЛЕТ В ПРОЦЕССЕ ЗАНЯТИЙ В ШКОЛЬНОМ КРУЖКЕ «ЮНЫЙ ИЗОБРЕТАТЕЛЬ» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
А. В. Пентина
А. В. Пентина
В статье рассматривается понятие творческого мышления детей 8-9 лет, представлены результаты работы по развитию у детей 8-9 лет творческого мышления в процессе занятий в школьном кружке «Юный изобретатель». Результаты исследования могут быть полезны для педагогов и специалистов, работающих с детьми младшего школьного возраста.
Ключевые слова:
творческое мышление, изобретательство, конструирование из бумаги, дети 8-9 лет, школьный кружок
Лыткина Е. Е., Чекурова А. Ю. Развитие творческого мышления обучающихся на кружковых занятиях в технике «Изонить» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
Е. Е. Лыткина, А. Ю. Чекурова
Е. Е. Лыткина, А. Ю. Чекурова
В данной статье рассматривается проблема развития творческого мышления обучающихся. Средством достижения этой цели выступает техника «изонить», которая заключается в переплетении нитей на твёрдом основании. Применены методы диагностики уровня развития творческого мышления, проведен сравнительный анализ результатов педагогического эксперимента. Разработана программа внеурочных занятий в технике «изонить», как эффективного средства развития творческого мышления.
Прохорова У. С., Захарова А. А. Организация коллективной работы обучающихся в процессе изготовления панно «олонхо» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
У. С. Прохорова, А. А. Захарова
У. С. Прохорова, А. А. Захарова
В научной работе авторами рассматриваются коллективная работа обучающихся на уроках технологии, как средство развития творческого мышления и расширения их знаний о якутской национальной культуре и искусстве. Разработанная программа доказывает эффективность коллективной формы организации работы в достижении данных целей и дает возможности для реализации творческого потенциала обучающихся.
Ключевые слова:
развитие, творческое мышление, внеурочная деятельность, этнопедагогика, коллективная работа, эпос «олонхо»
Семенова Д. С. Методы и приёмы развития творческого потенциала младших школьников во внеурочной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
Д. С. Семенова
Д. С. Семенова
Cтатья раccматривает вопрос развития творчeских способностей у обучающихся младшего школьного возраста в рамках внеурочной деятельности. Проанализированы результаты применения проектно-исследовательских и здоровьесберегающих технологий. Обоснована актуальность проблемы на социальном и педагогическом уровнях. Выделены ключевые составляющие творческого мышления. Описаны основные подходы и методики, направленные на активизацию креативности и инициативности учащихся. Особое внимание уделено специфике формирования творческого мышления в условиях внеурочной работы.
Ключевые слова:
творческое мышление, младший школьник, внеурочная деятельность, креативность, методики развития
Банникова Н. В., Просвирякова О. Н., Жукова А. А., Ковырзина Е. Д., Обухова П. П., Старостин А. А. Секреты Кристаллика: рабочая тетрадь для формирования художественно-творческих навыков у дошкольников 6–7 лет // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Актуальность исследования обусловлена необходимостью развития художественных навыков и самостоятельного мышления у старших дошкольников. Цель статьи – представить рабочую тетрадь «Секреты Кристаллика», направленную на повышение уровня самостоятельности и креативности детей. Основные результаты включают разработку методики, включающую задания на развитие мелкой моторики, пространственного мышления и эстетического вкуса. Практическое значение статьи состоит в предоставлении учителям и родителям инструмента для подготовки детей к школе посредством увлекательного и полезного учебного пособия.
