Ключевое слово: «творческое мышление»
Формирование у детей младшего школьного возраста представлений о мире профессий на уроках технологии
Варламова С. Н., Оконешникова Н. В. Формирование у детей младшего школьного возраста представлений о мире профессий на уроках технологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Статья посвящена исследованию процесса формирования у детей младшего школьного возраста представлений о мире профессий на уроках технологии. В статье анализируются методики и подходы к использованию уроков технологии для расширения представлений ребенка о различных профессиональных сферах.
Исследование проведено с использованием современных педагогических подходов и технологий обучения. Авторы статьи выявляют влияние уроков технологии на формирование у детей интереса к профессиям, развитие творческого мышления и обогащение представлений о мире труда.
Результаты исследования могут быть полезны для учителей начальных классов и специалистов в области педагогики, помогая им эффективнее стимулировать процесс профессиональной ориентации у детей на ранней ступени обучения.
Лаптева Р. С. Развитие творческих способностей у младших школьников на уроках литературного чтения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В данной статье будут рассмотрены различные методики развития творчества на уроках литературного чтения. Будут представлены практические советы и рекомендации учителям, которые помогут им создать атмосферу вдохновения и поощрить детей к самостоятельному творчеству. Также будет обсуждено значение развития творческих способностей для личностного роста и успешной адаптации в современном обществе.
Ключевые слова:
творческое мышление, структура, младшие школьники, фгос ноо, факторы развития творческого мышления
Войнова И. М., Олейникова В. А. Способы организации ручного труда с детьми дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Организация ручного труда должна быть структурированной и разнообразной. Детям предлагают разные материалы, инструменты и задания, чтобы они могли выбирать то, что больше всего их интересует и соответствует их индивидуальным потребностям и способностям. Также важно учитывать возрастные особенности детей и предлагать им задания, соответствующие их уровню развития.
Ключевые слова:
творческое мышление, дети дошкольного возраста, ручной труд, мелкая моторика, материалы
Булгакова Д. В. Развитие артистизма у школьников на уроках музыки в системе современного общего образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В статье рассматривается сущность понятия «артистизм», его влияние на учебно-творческий процесс в решении художественно-познавательных задач в системе общего образования, а также представлены некоторые приёмы для развития артистизма у детей.
Ключевые слова:
образование, творческое мышление, школьники, творческие способности, музыка, актерское мастерство, артистизм
Слепцов Э. Ф., Кожурова А. А. Развитие творческого мышления у младших школьников на внеурочных занятиях по нестандартному рисованию // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В современном образовании всё большую популярность приобретают нестандартные методы обучения, особенно в такой области, как изобразительное искусство. Нестандартные занятия, такие как игры, проекты и исследовательские работы, играют ключевую роль в развитии творческого мышления младших школьников. В статье рассматривается понятие творческое мышление, развитие уровня творческого мышления младших школьников, работа по программе внеурочной деятельности по нестандартному рисованию.