Ключевое слово: «творчество»

Курочкина Н. А., Новолодская Е. Г. Реализация с младшими школьниками экологического проекта «Что можно сделать из мусора?» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматриваются требования ФГОС НОО к формированию основ экологической культуры у обучающихся. Раскрыта актуальность метода проектов в современном образовательном процессе. Представлен опыт реализации с младшими школьниками проекта «Что можно сделать из мусора?» в рамках урочной и внеурочной деятельности.
Волкова А. С., Атласова С. С. Становление и развитие творческого потенциала педагога в Республике Саха (Якутия) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 126–130. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В данной статье раскрывается сущность творческого потенциала педагога. Рассматривается ряд условий, которые способствуют становлению и развитию творческого потенциала педагога в РС (Я).
Чемоданова Ю. Е., Кувалдина Е. А. Развитие творческих способностей младших школьников средствами мульттерапии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 371–375. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматриваются возможности применения средств мульттерапии при организации процесса развития творческих способностей младших школьников. Раскрывается понятие «творческие способности», особенности развития творческих способностей у младших школьников. Представлены результаты исследования по данной проблеме.
Гаджибекова И. А., Тагирова Ф. В. Разработка плана реализации творческого кластера в г. Махачкала // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В проекте обоснована необходимость создания творческого кластера, деятельность которой будет направлена на: возрождение национальных культурных традиций, – приобщение молодежи к культурному наследию, этнокультурное и поликультурное воспитание студенческой молодежи; освоение навыков декоративно-прикладного творчества; проведение массовых выставочных мероприятий и самореализацию личности. Приведена научная новизна проекта, основанного на учете принципов социально-культурной деятельности. Дано описание проектной деятельности.
Татаринова М. М. Внеурочная деятельность «Уроки кино» как одна из технологий, помогающих развивать творческие и коммуникативные способности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
В настоящее время всё большее развитие получают различные компьютерные технологии, прогресс не стоит на месте. С другой стороны, наблюдается постепенное ухудшение отношений между детьми, их неумение вести диалог и идти на компромисс. Но существование человечества немыслимо вне коммуникативной деятельности. В статье предлагается решение этой проблемы при помощи занятий по киноискусству и монтажу, что в теории поможет сплотить коллектив и образовать новые умения и навыки у учащихся.