Ключевое слово: «творчество»
Гришаева
А.
Г.
Методические аспекты применения приемов устного счета на уроках математики в 5–6-х классах //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
№ 8 (август).
– С. 66–70.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/13168.htm
А. Г. Гришаева
В статье раскрывается необходимость применения приемов устного счета на всех этапах обучения математике. В частности, определяются отдельные методические аспекты обучения устному счету учащихся 5–6-х классов. В связи с этим приводятся элементы методики обучения устному счету и описываются игровые ситуации, обеспечивающие усвоение приемов устного счета на уроках математики в 5–6-х классах.
Боярина
О.
В.
, Хрупина
Р.
М.
, Шилова
Л.
А.
Внеурочная деятельность как условие развития творческой личности в условиях реализации ФГОС //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
Т. 5.
– С. 301–305.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/54061.htm
Статья посвящена опыту работы по развитию творческой личности через внеурочную деятельность в условиях реализации ФГОС
Ключевые слова:
творчество, личность, внеурочная деятельность, фгос, олимпиадное движение, музейная педагогика
Хапчаева
З.
А.
Проблемы развития художественно-творческих потребностей студентов на занятиях скульптурой //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
Т. 5.
– С. 471–475.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/54095.htm
В статье рассмотрены основные моменты развития художественно-творческих потребностей студентов в процессе обучения скульптуре
Утёмов
В.
В.
Применение фондов эффектов и ресурсов системы для развития научно-технического творчества учащихся //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
№ 9 (сентябрь).
– С. 66–70.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/13186.htm
В статье описывается методика работы с фондом эффектов и ресурсами, используемыми в научном творчестве. Рассматривается комплекс приемов использования фондов Г. С. Альтшуллера и приводится система упражнений по развитию научно-технического творчества на основе ресурсного подхода.
Международная публикация
Общие подходы к решению творческих задач на основе изобретательских технологий Г. С. Альтшуллера
Утёмов
В.
В.
Общие подходы к решению творческих задач на основе изобретательских технологий Г. С. Альтшуллера //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 1 (январь).
– С. 1–5.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14001.htm
В статье описываются схемы решения изобретательских задач. Решение творческих задач предлагаться строить с применением эвристических приемов, которые базируются на одном из ключевых понятий ТРИЗ – техническом противоречии. Статья адресована учителям школ, гимназий, лицеев; полезна аспирантам и специалистам, работающим в области креативной педагогики.
Ключевые слова:
задачи открытого типа, творческие задачи, творчество, триз, креативная педагогика, нфтм-триз
