Ключевое слово: «творчество»
Художественно-творческая деятельность школьников в образовательном пространстве современной гимназии
Останина С. А. Художественно-творческая деятельность школьников в образовательном пространстве современной гимназии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №2 (Февраль). – С. 36–40. – URL: http://e-koncept.ru/2012/1214.htm
С. А. Останина
Творчество является одной из наиболее значимых сфер жизнедеятельности человека. Статья посвящена вопросам творческого развития школьников средствами искусства. Автор рассматривает особенности организации и реализации художественно-творческой деятельности школьников в образовательном пространстве современной гимназии.
Чернецкая Н. И. Особенности развития творческого мышления в младшем школьном и подростковом возрасте // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №8 (Август). – С. 56–60. – URL: http://e-koncept.ru/2012/12108.htm
Статья посвящена обобщению особенностей развития творческого мышления в младшем школьном и подростковом возрасте. Представлен краткий обзор работ по проблемам развития творческого мышления, как классиков возрастной психологии, так и современных авторов.
Зиновкина М. М. Многоуровневое непрерывное креативное образование в школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №9 (Сентябрь). – С. 16–20. – URL: http://e-koncept.ru/2012/12116.htm
В статье автор описывает теорию и практику внедрения в школах России и за рубежом авторской системы многоуровневого непрерывного креативного образования NFTM-TRIZ. Эта система с восторгом востребована и реализуется в школах Южной Кореи, в стране, которая за короткое время достигла огромных успехов в своем развитии. Статья адресована учителям школ, гимназий, лицеев; полезна аспирантам и специалистам, работающим в области креативной педагогики.
Международная публикация Приемы разрешения противоречий в научном творчестве
Утёмов В. В. Приемы разрешения противоречий в научном творчестве // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № 4 (апрель). – С. 66–70. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13078.htm
В статье описывается методика работы с приемами разрешения противоречий. Рассматривается комплекс приемов разрешения противоречий Г. С. Альтшуллера и приводится система упражнений обучения разрешению противоречий.
Ключевые слова:
задачи открытого типа, творческие задачи, творчество, триз, креативная педагогика, нфтм-триз
Международная публикация Воспитание творчества у студентов
Курбатова Л. Д. Воспитание творчества у студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 166–170. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53035.htm
В статье рассматриваются вопросы воспитания творчества у студентов, выделяются условия и факторы, влияющие на становление творческого специалиста. Предлагается в организации учебного процесса основывается на педагогику творчества, предложенную Торренсом.
Ключевые слова:
творчество, воспитание, условия развития способностей, самовыражение, педагогика творчества
