Ключевое слово: «тьютор»
Сотникова Е. В. Профессионализм педагогов колледжа как основа подготовки конкурентоспособного специалиста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 361–365. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
Е. В. Сотникова
Е. В. Сотникова
Статья посвящена вопросам подготовки квалифицированных конкурентоспособных специалистов в соответствии с требованиями стандартов и потребностями общества, а также вопросам реформирования российского образования, модернизации профессионального образования.
Семенова В. В., Сухаревская И. А. История возникновения тьюторского сопровождения как педагогического феномена // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № V6. – С. 69–75. – URL: http://e-koncept.ru/2019/196060.htm
В статье рассматривается исторический аспект возникновения тьюторского сопровождения за рубежом и в России. В работе отслеживается развитие тьюторского сопровождения как педагогического феномена, описаны предпосылки его возникновения и степень его актуальности в настоящее время, рассматривается специфика содержания деятельности тьютора в разные периоды времени.
Федорова В. М., Куличкина В. Д. Деятельность тьютора в условиях профессионального самоопределения школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
В. М. Федорова, В. Д. Куличкина
В. М. Федорова, В. Д. Куличкина
Статья посвящена организации тьютерской деятельности в гимназии. Авторы предлагают ознакомиться с основными направлениями деятельности центра профориентационной работы в гимназии.
Ключевые слова:
компетенции, профессиональное самоопределение, тьютор, профессии, ученики, индивидуальный образовательный план
Алексеева В. Н., Васильева А. Н. Особенности тьюторского сопровождения адаптации студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
В. Н. Алексеева, А. Н. Васильева
В. Н. Алексеева, А. Н. Васильева
В статье рассмотрены особенности тьюторской деятельности и сопровождения. Раскрыты понятия «адаптация», «тьюторское сопровождение», а также подтверждена эффективность и значимость тьюторского сопровождения в учебно-образовательном процессе.
Неустроева А. Н. О проблеме обеспечения социализации детей народов Севера в условиях актуализации дистанционной формы обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
А. Н. Неустроева
А. Н. Неустроева
В статье рассматривается проблема социализации детей народов Севера в традициях родной этнокультуры в условиях глобализации и информационной трансформации образования, которая усилилась в период всемирной пандемии. ИКТ-компетентность современного педагога является обязательной функцией учителя-тьютора малокомплектной и кочевой школы, которая позволяет успешно социализировать детей в мировую культуру с помощью интернет технологий, при этом сохраняя и развивая собственную уникальную культуру северной цивилизации.
