Ключевое слово: «тьютор»
Сотникова
Е.
В.
Профессионализм педагогов колледжа как основа подготовки конкурентоспособного специалиста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 361–365.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=19771
Автор:
Е. В. Сотникова
Е. В. Сотникова
Статья посвящена вопросам подготовки квалифицированных конкурентоспособных специалистов в соответствии с требованиями стандартов и потребностями общества, а также вопросам реформирования российского образования, модернизации профессионального образования.
Семенова
В.
В.
, Сухаревская
И.
А.
История возникновения тьюторского сопровождения как педагогического феномена //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
№ V6.
– С. 69–75.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/196060.htm
В статье рассматривается исторический аспект возникновения тьюторского сопровождения за рубежом и в России. В работе отслеживается развитие тьюторского сопровождения как педагогического феномена, описаны предпосылки его возникновения и степень его актуальности в настоящее время, рассматривается специфика содержания деятельности тьютора в разные периоды времени.
Федорова
В.
М.
, Куличкина
В.
Д.
Деятельность тьютора в условиях профессионального самоопределения школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22859
Авторы:
В. М. Федорова, В. Д. Куличкина
В. М. Федорова, В. Д. Куличкина
Статья посвящена организации тьютерской деятельности в гимназии. Авторы предлагают ознакомиться с основными направлениями деятельности центра профориентационной работы в гимназии.
Ключевые слова:
компетенции, профессиональное самоопределение, тьютор, профессии, ученики, индивидуальный образовательный план
Алексеева
В.
Н.
, Васильева
А.
Н.
Особенности тьюторского сопровождения адаптации студентов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23417
Авторы:
В. Н. Алексеева, А. Н. Васильева
В. Н. Алексеева, А. Н. Васильева
В статье рассмотрены особенности тьюторской деятельности и сопровождения. Раскрыты понятия «адаптация», «тьюторское сопровождение», а также подтверждена эффективность и значимость тьюторского сопровождения в учебно-образовательном процессе.
Неустроева
А.
Н.
О проблеме обеспечения социализации детей народов Севера в условиях актуализации дистанционной формы обучения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24933
Автор:
А. Н. Неустроева
А. Н. Неустроева
В статье рассматривается проблема социализации детей народов Севера в традициях родной этнокультуры в условиях глобализации и информационной трансформации образования, которая усилилась в период всемирной пандемии. ИКТ-компетентность современного педагога является обязательной функцией учителя-тьютора малокомплектной и кочевой школы, которая позволяет успешно социализировать детей в мировую культуру с помощью интернет технологий, при этом сохраняя и развивая собственную уникальную культуру северной цивилизации.
