Ключевое слово: «упражнение»
Атрощенко Е. Ю. Англоязычные библионимы как средство формирования языковой личности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
Е. Ю. Атрощенко
Е. Ю. Атрощенко
Данная статья посвящена раскрытию понятия «библионим» и возможности включения упражнений с библионимами в процесс обучения школьников английскому языку в 7 классе. Данные упражнения рассматриваются как средство формирования языковой личности учащихся, поскольку служат совершенствованию лексических, грамматических навыков, а также могут быть включены в группы заданий, формирующих и совершенствующих речевые навыки (диалогическая и монологическая речь).
Верещагина Е. Ю. Формирование словообразовательных навыков при подготовке к ОГЭ по английскому языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
Е. Ю. Верещагина
Е. Ю. Верещагина
В предлагаемой статье рассматривается место измерения словообразовательного навыка в структуре Основного государственного экзамена по английскому языку в 9 классе; приводится перечень проверяемых словообразовательных элементов согласно «Кодификатору элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения основного государственного экзамена по английскому языку», среди которых числится один из наиболее продуктивных суффиксов прилагательных современного английского языка – суффикс -able; предлагается ряд соответствующих упражнений.
Попова И. С. Комплекс упражнений на тему “Ecology” для обучающихся средней общеобразовательной школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
И. С. Попова
И. С. Попова
В статье предложен комплекс упражнений, в которых использованы лексические единицы со значением «мусор» в современном английском языке. Данные типы упражнений можно включить в общий курс на среднем этапе обучения.
Ключевые слова:
экология, окружающая среда, упражнение, интернет-ресурсы, совершенствование языковых навыков, мусор
Фалалеева А. С. Развитие умений и навыков диалогической речи школьников на основе использования активного метода обучения «Аквариум» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
А. С. Фалалеева
А. С. Фалалеева
В статье рассматривается вопрос о возможностях использования активного метода «Аквариум» на уроках иностранного языка в средней школе. Цель работы заключается в обосновании условий применения данного метода для обеспечения эффективного процесса развития диалогической речи. Статья условно делится на три части. В первой речь идет об значении и способах мотивации обучающегося, а также определяется наиболее эффективный из них. Основная часть посвящена описанию механики применения «Аквариума» на уроках иностранного языка, а также отражению преимуществ его использования для развития умений и навыков диалогической речи школьников. В заключении автор демонстрирует примеры упражнений на основе данного метода, предназначенных для применения в 7 классе общеобразовательной школы. Данная статья представляет интерес для преподавателей иностранного языка, специалистов-филологов, студентов и аспирантов гуманитарных факультетов.
Ключевые слова:
коммуникативная компетенция, метод обучения, упражнение, диалогическая речь, активный метод
Галстян А. А. Возможности использования приложения “LearningApps” при подготовке к уроку иностранного языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
А. А. Галстян
А. А. Галстян
В данной статье представлены возможности использования приложения LearningApps.org при подготовке и проведении занятий по иностранному языку. Ресурс LearningApps.org - это конструктор электронных интерактивных заданий, который с легкостью может освоить каждый педагог, имея базовые навыки работы с ИКТ. В статье анализируются преимущества данного сервиса с учетом соответствия федеральным государственным образовательным стандартам.
Ключевые слова:
иностранный язык, методика, фгос, интерактивность, упражнение, ресурс (приложение/сервис)
