Ключевое слово: «упражнение»
Нарбекова О. В. Изучение имени прилагательного на уроках РКИ на начальном этапе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В статье рассматривается изучение имени прилагательного на уроках русского языка как иностранного. Представлен начальный этап изучения данной части речи. Актуальность статьи обусловлена сложностью усвоения грамматической системы русских прилагательных иностранными учащимися. Цель данной публикации – продемонстрировать возможную методику подачи учебного материала при изучении имени прилагательного. Статья написана с опорой на опыт работы автора, а также общие методические рекомендации.
Ключевые слова:
русский язык, словообразование, упражнение, задание, имя прилагательное, имя существительное, род, число, иностранные учащиеся
Харитонова А. А., Кузнецов Д. А. Методика подготовки к сдаче нормативов в беге на 100 метров // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Статья посвящена методике подготовки к бегу на 100 м. В статье рассматриваются примерные занятия, которые могут быть использованы во время тренировочных занятий для подготовки к бегу на 100 м.
Ключевые слова:
упражнение, быстрота, бег 100 м, пробегание дистанции, тренировочное занятие, силовая подготовка
Воронкова В. А. Формирование навыков употребления местоимений как приём развития речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Статья посвящена методике работы по развитию у учащихся навыков правильного употребления местоимений в устной и письменной речи. Предложены варианты систем упражнений по устранению и предотвращению стилистических ошибок.
Васюкова М. В., Нивина Е. А. О некоторых особенностях обучения диалогической речи на уроках РКИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье рассматриваются вопросы использования диалогической речи на уроках РКИ на подготовительном факультете как одному из видов речевой деятельности, описываются сложившиеся в методике подходы к обучению диалогам и предлагаются различные виды упражнений для отработки навыков и умений иностранных обучающихся, необходимых для ведения диалога.
Воронкова В. А. Развитие речи посредством построения тематических групп слов и подбора синонимических рядов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Статья посвящена методике работы по развитию речи учащихся. Приводится определение сущности выражения «развитие речи», а также основные свойства речи. Исследуется необходимость совершенствования речевых способностей и актуальность данного вида работы. Предложены варианты упражнений построения тематических групп слов и синонимических рядов.