Ключевое слово: «упражнение»
Голованева М. А., Остапова М. Д. Орфограммы в корне слова // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 2611–2615. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86553.htm
М. А. Голованева
В статье предлагаются некоторые новые упражнения, задания и приёмы для работы по формированию орфографической зоркости у учащихся начальной школы. Апробация предлагаемых заданий показала их высокую эффективность при изучении и закреплении знаний по теме «Орфограммы в корне слова». Разнообразие предлагаемых упражнений, их игровой характер, совмещение в них аспектных целей и целей по развитию речи позволяют говорить об оптимизации учебного процесса благодаря их применению.
Ключевые слова:
корень, прием, упражнение, задание, орфограмма, безударные гласные, звонкие и глухие согласные, непроизносимые согласные
Трусова Т. С. Обучение говорению на уроках английского языка в старшей школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № S12. – С. 28–34. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76142.htm
В статье представлены рекомендации по обучению говорению на уроках английского языка; предлагается комплекс упражнений, направленных на формирование навыков монологической и диалогической речи.
Ключевые слова:
проблемная ситуация, ролевая игра, говорение, упражнение, монологическая речь, диалогическая речь, речевые клише
Дубова М. А., Логинова Н. А. Система упражнений по теме «Сравнительные конструкции» на материале прозы писателей-неореалистов А. И. Куприна и А. И. Бунина // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № 11 (ноябрь). – С. 1–8. – URL: http://e-koncept.ru/2016/16231.htm
В статье предлагаются методические рекомендации по изучению темы «Сравнительные обороты» в 8-м классе школы. Авторы акцентируют внимание на разработке упражнений и контрольных заданий при изучении, закреплении и проверке усвоенного материала по теме.
Жигайло А. В. Инновации в логопедической практике // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 26. – С. 616–620. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46924.htm
А. В. Жигайло
Презентация разработана для воспитателей, учителей-логопедов. Опыт работы позволил обобщить данные о наиболее эффективных инновационных методах в логопедической практике.
Пенионжек Е. В. Метод упражнения и условия его эффективности в воспитательном процессе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 2. – С. 28–31. – URL: http://e-koncept.ru/2017/570007.htm
В статье рассматривается воспитательный процесс как социально значимая деятельность по формированию личности. Изложены представления о значимых методах воспитания. Выделяется метод упражнения как фактор организации активной роли личности. Представлены условия реализации данного метода.
