Ключевое слово: «упражнения»
Ведерникова
Е.
В.
, Баданин
Н.
А.
Методика снижения субъективного ощущения боли средствами адаптивной физической культуры //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=37796
DOI 10.24412/cl-37132-2023-1-304-307
Авторы:
Е. В. Ведерникова, Н. А. Баданин
Е. В. Ведерникова, Н. А. Баданин
В статье авторы обратили внимание на ведущую причину снижения качества жизни мужчин и женщин – неспецифические боли в нижней части спины и отсутствие прогресса в решении данной проблемы. Авторы показали, что использование биопсихосоциального подхода совместно с четырехступенчатой тренировочной программой, использующей последние достижения науки физических и коррекционных упражнений дает положительные результаты в лечении данной патологии.
Константинова
Ю.
В.
, Константинова
Н.
С.
Как воспитать у ребенка любовь к чтению? (из опыта работы) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42207
Авторы:
Ю. В. Константинова, Н. С. Константинова
Ю. В. Константинова, Н. С. Константинова
В статье рассматривается проблема развития интереса к чтению у детей. Эмпирическая база статьи – собственный опыт автора, результаты исследования данной проблемы у учеников младших классов. Автор рассказывает о методах и приемах, которые помогут организовать активное общение детей с книгой, выработать у них привычку к чтению книг.
Дембицкая
Н.
В.
, Николаюк
К.
О.
, Носкова
Е.
А.
, Подыниглазова
В.
Д.
«Двигайся и отдыхай»: серия физкультминуток для учащихся 3-го класса //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43385
Анкетирование учащихся третьего класса Гимназии № 46 города Кирова показало следующие результаты:
• каждый ученик устает на уроке;
• каждый ученик нуждается на уроке в отдыхе;
• отдых необходим детям и на перемене;
• учащиеся выбрали такие виды организованного отдыха: танцевальные минутки; гимнастика для глаз; двигательные упражнения, которые повторяются за взрослым.
Цель нашей статьи – рассказать о проекте, который задуман с опорой на потребности школьников. Познакомившись с нашей работой, любой учитель сможет уменьшить уровень гиподинамии учащихся на уроках: аудио- и видеозаписи станут помощниками в работе педагогов, а индивидуальные памятки для детей помогут сохранить зрение.
Санникова
Т.
Ю.
, Бельтюкова
С.
В.
, Гмызина
М.
Р.
, Филимонова
К.
С.
, Шабанова
А.
Э.
«Мастерская креативного мышления: упражнения для юных гениев»: сборник упражнений для развития креативного мышления у обучающихся 6-х классов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43429
Актуальность темы нашей работы определяется тем, что в настоящее время дети проявляют все меньше креативности в решении каких либо проблем. Креативность способствует развитию головного мозга человека, ведь решение проблем с помощью креативного мышления – это решение возникших трудностей нестандартными путями, то есть выход из любых ситуаций. Целью нашей статьи является разработка сборника для развития креативного мышления у обучающихся, позволяющего при оптимальных затратах времени развить креативность и имеющего существенное значение для улучшения качества жизни обучающегося. Основным результатом нашей статьи является разработка сборника по развитию креативного мышления с помощью задач, представленных в нем. Наша статья предназначается для учащихся шестых классов, но также с нашим сборником можно работать и в старших классах.
Иванова
М.
П.
Развитие мелкой моторики у младших дошкольников посредством ритмических упражнений для рук //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=44878
Автор:
М. П. Иванова
М. П. Иванова
Развитие мелкой моторики – это постепенный процесс, требующий терпения и поддержки со стороны взрослых. Не стоит ожидать мгновенных результатов, но регулярные занятия обязательно принесут свои плоды. Важно создавать благоприятную и стимулирующую среду, где ребенок чувствует себя комфортно и уверенно.
Ключевые слова:
упражнения, мелкая моторика, память, внимание, словарный запас, ритмические упражнения
