Ключевое слово: «учебная деятельность»
Кислякова
О.
П.
, Панцева
Е.
Ю.
, Шалугина
Т.
В.
, Фименкова
Л.
П.
, Шипицина
Н.
М.
, Артюхина
О.
Ф.
, Хазова
А.
А.
Управление деятельностью курсантов по овладению навыками самообразования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23296
В статье рассматриваются вопросы управления деятельностью обувающихся военного вуза в направлении самообразования и саморазвития. Определяются основные направления учебно-познавательной деятельности, а также рассматривается командный подход при решении практических задач.
Семенова
Л.
Ю.
, Евдокарова
Т.
В.
Исследование уровня тревожности у студентов в период экзаменационной сессии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23403
Авторы:
Л. Ю. Семенова, Т. В. Евдокарова
Л. Ю. Семенова, Т. В. Евдокарова
Целью данной статьи является исследование уровня тревожности студентов в период экзаменационной сессии. В статье дано определение тревожности, использованы опросник «Шкала тревожности по Спилбергеру-Ханину» и методика «Тревожность на экзамене», которые позволили определить уровень тревожности у студентов.
Ключевые слова:
стресс, тревожность, учебная деятельность, студенты, тревога, экзаменационный стресс, сессия
Балхеева
А.
Б.
, Дорофеева
П.
А.
, Ким
В.
Д.
Учебно-профессиональная мотивация студентов-первокурсников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23599
В статье анализируется проблема учебно-профессиональной мотивации студентов. Дается обзор подходов к изучению учебно-профессиональной мотивации студентов. В статье рассматривается влияние мотивов разной направленности на профессиональное становление будущих специалистов. Теоретические выводы подтверждаются результатами эмпирического исследования, в котором описываются ведущие учебные, учебно-профессиональные и профессиональные мотивы студентов-первокурсников. Статья завершается обобщением результатов и обозначением перспектив построения коррекционной работы в данном направлении.
Матюшкина
Е.
Г.
, Степанова
О.
Ю.
, Ружанская
К.
А.
Содержательные особенности мотивации учения студентов I курса //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23602
В данной статье рассматривается учебная мотивация студентов. Выявлена определенная специфика преобладания внешних и внутренних мотивов при сравнении студентов бакалавров и студентов магистров первого курса очной формы обучения. Также предлагается рассмотреть некоторые рекомендации по полученным результатам.
Ключевые слова:
мотивация, учебная деятельность, студенты, магистры, бакалавры, внешние мотивы, внутренние мотивы
Лахин
Р.
А.
, Давыдова
Р.
С.
ФОРМИРОВАНИЕ САМООЦЕНКИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23712
Авторы:
Р. А. Лахин, Р. С. Давыдова
Р. А. Лахин, Р. С. Давыдова
В данной статье рассматривается влияние школы, семьи и окружения на формирование самооценки младших школьников; анализируются причины низкой и завышенной самооценки; определены факторы, формирующие оценку и самооценку детей младшего школьного возраста.
