Ключевое слово: «учитель»
Горгадзе М. В., Кожурова А. А. Основные подходы учителей и учеников к решению конфликтных ситуаций // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 211–215. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
М. В. Горгадзе, А. А. Кожурова
М. В. Горгадзе, А. А. Кожурова
Статья посвящена вопросам изучения основных подходов к решению конфликтных ситуаций со стороны учителей и учеников. Рассматриваются основные причины возникновения конфликтов.
Иванова М. И., Петрова С. Ф. Гендерный подход в обучении и воспитании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 141–145. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
М. И. Иванова, С. Ф. Петрова
М. И. Иванова, С. Ф. Петрова
Статья раскрывает особенности гендерного подхода в обучении и воспитании Гендерный подход в обучении позволяет по-новому взглянуть на хорошо известные произведения якутской литературы и сформировать новые способы мышления.
Балабанов А. А., Чермянин А. В. Определение понятия «педагогический коллектив» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № V7. – С. 45–53. – URL: http://e-koncept.ru/2018/186061.htm
ART 186061
DOI 10.24422/MCITO.2018.V7.14879
Авторы:
А. А. Балабанов, А. В. Чермянин
А. А. Балабанов, А. В. Чермянин Просмотров: 1604
Представлен ретроспективный анализ возникновения понятия «педагогический коллектив». Выявлены условия, определяющие понимание педагогического коллектива в современном российском образовательном пространстве. Охарактеризованы проблемы, связанные с сегодняшним пониманием педагогического коллектива.
Шпак Е. В. Духовно-нравственное воспитание учащихся казачьего класса во внеурочное время // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 136–140. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
Е. В. Шпак
Е. В. Шпак
В статье представлена программа «Клуба выходного дня», предназначенная педагогам, родителям, педагогам-организаторам для занятий во внеурочное время. Описание программы включает сроки обучения, возраст обучающихся и систему проектной деятельности по направлениям: педагоги-учащиеся; педагоги-родители; педагоги-родители-учащиеся.
Баширова Ю. Н. Личностная беспомощность учителей: особенности и проблемы профессионального становления // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 186–190. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
Ю. Н. Баширова
Ю. Н. Баширова
В данной статье рассматриваются особенности и проблемы профессионального становления личности учителя, характеризующегося наличием беспомощности, как характеристики, влияющей на все сферы жизни и деятельности человека, препятствующей росту личности и эволюционным процессам в обществе. Автор затрагивает вопросы становления теории личностной беспомощности, а также причины формирования беспомощности учителей и способы ее преодоления.
