Ключевое слово: «фгос»
Киргизова А. В. ПОДХОДЫ К СОДЕРЖАНИЮ ПОНЯТИЯ «ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА» В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье раскрывается основное содержание понятия информационно-образовательной среды. Обзор авторских подходов к специфике организации информационно-образовательной среды в современных условиях информатизации образовательного пространства позволил выделить методологический, управленческий и компетентностный подходы к содержанию исследуемого понятия.
Ключевые слова:
образовательное пространство, информационно-образовательная среда, фгос, начальная школа
Кукушкина О. В., Демидова Т. Е. ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье говорится об актуальных вопросах организации внеурочной деятельности в соответствии с последними изменениями и требованиями Федерального государственного образовательного стандарта.
Ключевые слова:
воспитание, внеурочная деятельность, фгос, образовательный процесс, образовательная организация
Осипов Р. А. Преподавание теории вероятностей и математической статистики в основной общеобразовательной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В работе рассматривается вопрос изучения школьниками элементов теории вероятностей и математической статистики в рамках модернизации содержания математического образования.
Давыдова М. П. Проектные модели организации самостоятельной деятельности школьников на уроках математики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье рассматривается использование проектных моделей на уроках математики. Статья описывает несколько популярных видов проектов. Однако для их успешной реализации необходимы определенные навыки и умения учителя. Использование проектных моделей на уроках математики помогает развивать навыки поиска информации, анализа данных, творческого мышления и социальной ответственности учеников. Для успешного применения проектов необходим опыт и знания в области педагогики и математики.
Ключевые слова:
проектная деятельность, обучение математике, практика, творческое мышление, фгос, опыт, проблемы, уроки математики, средняя школа, теория, перспективы, проектная модель
Ноговицына С. С., Ноговицына Н. М. Анализ рабочих программ по дисциплине «Технология» в общеобразовательных организациях // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В данной статье представлен сравнительный анализ рабочих программ по учебной дисциплине «Технология», реализуемых в 2021 и 2023 годах в общеобразовательных организациях. Дано сравнение целей и задач рабочих программ, выявлены аспекты актуализации программ в соответствии с ФГОС. Также в статье обозначены разделы представленных программ, определена их взаимосвязь с уровнем сформированности технологической компетентности обучающихся. Выявлены ключевые изменения и отличия в программах по предмету «Технология», реализуемых в разные годы.