Ключевое слово: «фгос»

В статье обсуждаются вопросы использования интерактивных методов в школьном курсе математики, с целью повышения интереса школьников к учебе и улучшения качества обучения.

В данной статье предлагается рассмотреть учебный проект по английскому языку, цель которого – разработка интерактивного дидактического ресурса – квест-игры “Welcome to Kirov!”. Проект включает в себя интерактивную игру, словарь английских слов и выражений, справочник “Welcome to Kirov!”, содержащий сведения о достопримечательностях родного города на английском языке. Актуальность данного проекта обусловлена тем, что учащиеся часто испытывают затруднения в общении с зарубежными сверстниками, представляя своеобразие родного края и города на английском языке, ввиду того что языковой материал, отражающий специфику, исторические и культурные особенности различных регионов России, присутствует в действующих УМК по иностранному языку в недостаточном объёме, а о родном крае, Кировской области, отсутствует. Теоретическая и практическая значимость проекта заключается в возможности использования материалов проекта при изучении темы «Родная страна. Достопримечательности», при организации внеурочной деятельности, а также во время проведения предметной декады по иностранному языку. Материалы проекта будут способствовать формированию российской гражданской идентичности и социокультурной компетенции обучающихся на уроках английского языка, а также повышению мотивации к изучению иностранного языка.

Разработка новых форм организации педагогической практики студентов Намского педагогического колледжа по компетенциям World Skills Russia «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)». В ходе реализации программного подхода и заданий чемпионата формируются определенные профессиональные компетенции студентов по своим специальностям.

Одним из важнейших направлений деятельности, в условиях модернизации в системе образования, является развитие кадрового потенциала. Приоритетность данного направления развития образования фиксируется и в Стратегии развития российского образования до 2020 года, ФГОС дошкольного образования.

В данной статье рассматривается пример индивидуального образовательного маршрута для школьников с идеей составления собственного расписания на основе ФГОС.