Ключевое слово: «цифровизация»
Алексеева
М.
А.
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ЭПОХУ СТРЕМИТЕЛЬНЫХ ИЗМЕНЕНИЙ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=44982
Статья рассматривает насущные проблемы образовательного процесса в быстро меняющемся мире, где технологии становятся неотъемлемой частью жизни, а образовательные учреждения сталкиваются с рядом вызовов, включая необходимость адаптации учебных планов, развития цифровых компетенций у преподавателей и студентов, обеспечения инклюзивности и доступности образования. Анализируются последствия пандемии COVID-19, которая ускорила цифровизацию образовательного процесса, а также исследуются подходы к внедрению новых технологий в учебный процесс. В статье предложены рекомендации для эффективного преодоления выявленных проблем и повышения качества образования в условиях быстро меняющегося мира.
Десненко
С.
И.
, Пахомова
Т.
Е.
РОССИЙСКИЕ ЦИФРОВЫЕ СЕРВИСЫ КАК ИНСТРУМЕНТ РАЗВИТИЯ ЦИФРОВОЙ ГРАМОТНОСТИ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45099
В статье рассмотрены особенности использования современными педагогами российских цифровых сервисов для развития цифровой грамотности, в состав которой входят цифровые навыки. Представлены примеры существующих сегодня цифровых платформ и инструментов, которые помогают педагогам осваивать новые методы преподавания, улучшать свои навыки работы с информацией и адаптироваться к изменяющимся условиям системы образования. Авторами проиллюстрированы возможности развития у педагогов трёх групп цифровых навыков при использовании различных российских цифровых сервисов и инструментов.
Романова
А.
М.
, Божедонова
А.
П.
Обеспечение цифровой безопасности детей старшего дошкольного возраста в процессе использования гаджетов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45104
В данной статье рассматривается проблема цифровой безопасности детей старшего дошкольного возраста в контексте использования гаджетов. Отражен анализ анкетирования по обеспечению информационной безопасности детей в ДОО и семье, отражен проект по проблеме исследования.
Воронская
Е.
В.
, Казяба
В.
В.
Отработка написания электронного письма в рамках онлайн-марафона по подготовке к ОГЭ по английскому языку //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45192
В статье рассматривается методика проведения онлайн-марафона по подготовке к основному государственному экзамену (далее – ОГЭ) по английскому языку, один из модулей которого направлен на отработку навыков написания электронных писем. Описаны требования к формату письма в заданиях ОГЭ, основные этапы работы, а также структура и содержание самого модуля. Приводятся примеры заданий. В заключении даются рекомендации по дальнейшему использованию и развитию предложенной методики в образовательных процессах.
Сивцева
В.
Н.
, Павлова
А.
А.
, Копырина
С.
А.
Профессиональная ориентация в условиях цифровизации общества: вызовы и возможности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45522
В данной статье рассматриваются цифровые технологии в современном мире. Они входят в жизнедеятельность человека с большой скоростью. В условиях цифровизации профориентационная работа претерпела ряд изменений, которые значительно повысили её доступность и эффективность. Методики профессиональной ориентации в современном мире становятся всё более разнообразными и технологичными. Важным аспектом является использование онлайн-платформ, которые предоставляют интерактивные возможности для пользователей.
Ключевые слова:
профессиональная ориентация, профориентация, профессия, социальные сети, возможность, цифровизация, онлайн-консультации
М. А. Алексеева