Ключевое слово: «цифровизация»
Захарова
В.
Н.
, Тимофеева
Н.
М.
Возможности нейронных сетей для реализации индивидуального подхода в обучении (на примере генерации учебных материалов с помощью YandexGPT) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46360
Авторы:
В. Н. Захарова, Н. М. Тимофеева
В. Н. Захарова, Н. М. Тимофеева
В данной статье на примере использования YandexGPT рассматриваются возможности нейронных сетей для персонализации учебного процесса. Персонализация реализуется через генерацию индивидуальных учебных материалов, направленных на учет образовательного запроса, интересов, способностей и уровня обученности обучающегося.
Ключевые слова:
образование, информационные технологии, нейронные сети, цифровизация, yandexgpt, промт
Казанцев
В.
В.
, Козлов
С.
В.
Анализ применимости современных визуальных стилей при проектировании интерфейсов современных образовательных информационных систем //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46362
Авторы:
В. В. Казанцев, С. В. Козлов
В. В. Казанцев, С. В. Козлов
В статье проводится анализ применимости современных визуальных стилей с опорой на ключевые требования, предъявляемые к интерфейсам образовательных информационных систем и их ключевые UX-метрики, выделенные нами. Особое внимание уделено вопросам доступности образовательных информационных систем, адаптивности и способности визуальной составляющей поддерживать образовательные сценарии и длительное пользовательское взаимодействие.
Ключевые слова:
образование, информационная система, проектирование, веб-дизайн, интерфейс, цифровизация, визуальный стиль, веб-разработка
Максимова
Н.
А.
Метавселенные в образовании: перспективы и риски //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46363
Автор:
Н. А. Максимова
Н. А. Максимова
В статье рассматриваются вопросы разработки и использования метавселенных при обучении в школе. Рассматривается анализ существующих систем, исследуются возможности применения данной технологии в обучении. Материалы статьи могут быть использованы при подготовке практических занятий в вузах, а также для организации повышения квалификации учителей.
Соломахо
А.
П.
, Козлов
С.
В.
Особенности разработки и использования чат-бота в образовательном процессе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46371
Авторы:
А. П. Соломахо, С. В. Козлов
А. П. Соломахо, С. В. Козлов
В статье рассматривается использование чат бота в образовательном процессе и описывается применение его возможностей при подготовке к экзамену. Актуальность работы обусловлена тем, что в процессе обучения ученики и учителя часто сталкиваются с проблемами в выборе заданий, систематизации знаний, нехватке времени, покупке различных пособий и учебников для подготовки к экзамену. С помощью чат-бота многие из этих проблем решаются, так как все материалы и задания для подготовки собраны в одном месте, в которое можно заглянуть при любой возможности.
Шилин
А.
М.
, Петрушин
А.
В.
ФОРМАТ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ПОДГОТОВКЕ ПЕДАГОГОВ ДЛЯ РАБОТЫ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46428
Авторы:
А. М. Шилин, А. В. Петрушин
А. М. Шилин, А. В. Петрушин
В статье рассматриваются актуальные вопросы использования цифровых технологий в процессе подготовки будущих педагогов для предстоящей работы в условиях инклюзивного образования. Авторы показывают, как важно обращение к данным средствам обучения в формате развития информационных технологий, проникающих буквально во все сферы жизнедеятельности социума.
