Ключевое слово: «чтение»

В статье говориться о том, что иностранные курсанты и слушатели должны научиться работать с текстами, читать и понимать, систематизируя получаемую информацию. Даны примеры заданий при работе с текстами для чтения.

В статье раскрывается стратегия по овладению обучающимися навыками чтения текстов профессиональной направленности. Проанализированы этапы практического освоения профессионально-ориентированного материала на занятиях иностранного языка в неязыковом вузе. Представлены точки зрения на проблему как отечественных, так и зарубежных ученых.

Статья посвящена описанию функциональной грамотности, анализу методов и приемов, способствующих её формированию на уроках корейского языка и адаптации человека в условиях динамичного развития общества. Рассматривается необходимость изменения традиционной организации процесса обучения и системы заданий.

Работа с текстом, целью которой является формирование языковых, речевых и коммуникативных навыков, проводится в течение всего времени изучения русского языка иностранными студентами. Авторы статьи делятся своим опытом работы по организации занятия на подготовительном отделении при работе с учебным текстом в рамках темы «Деепричастие» с последующим составлением диалогов и монологического высказывания. Приводятся примеры заданий на всех этапах урока.

В статье представлена характеристика китайской сетевой литературы как феномена современного литературного процесса. Она представляет интерес для исследователей не только в силу своей новизны, но и в качестве объекта изучения в аспекте обучения студентов и школьников гуманитарного профиля. Описаны основные черты сетевой литературы Китая, указаны имена популярных среди интернет-сообщества писателей.