Ключевое слово: «чтение»

Семенова Л. А., Коновалова Л. И. Гуманитарная подготовка горного инженера посредством развития творческого мышления // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № V4. – С. 30–36. – URL: http://e-koncept.ru/2019/196035.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена проблеме развития творческого мышления специалистов по горному делу. Авторы полагают, что один из путей решения данной проблемы заключается в приобщении студентов направления 21.05.04 Горное дело и слушателей курсов переподготовки по данному направлению к чтению.
Дягилева Т. Ю. «Двойной дневник» как один из элементов смыслового чтения при работе с текстом // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – С. 473–477. – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В данной работе рассматриваются вопросы смыслового чтения при работе с текстом. Основное внимание в работе автор акцентирует на элементе смыслового чтения при работе с текстом – приеме «Двойной дневник». В статье рассматриваются ключевые моменты данной работы, обобщен и представлен опыт работы. Раскрывается методика работы по применению данного приема на уроках литературы в среднем звене. Подчеркивается, что такая целенаправленная работа приводит к успешной сдаче основного и единого государственных экзаменов.
Заболотная Г. А. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ С ИСТОЧНИКАМИ ИНФОРМАЦИИ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
В статье рассмотрены формирование навыков работы с источниками информации и организация работы учащихся на уроках биологии с использованием внешних, дополнительных источников информации.
Иванова Н. Н. Выразительное чтение как фактор развития познавательных, творческих, коммуникативных способностей младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В данной статье представлен опыт работы по организации внеурочной деятельности младших школьников. В процессе творческих занятий развиваются познавательные, творческие и коммуникативные способности младших школьников.
Макарова Л. Н. Приемы формирования навыка чтения и пересказывания у младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье раскрывается вопрос как сделать чтение метапредметной компетентностью младшего школьника, включая предметные и надпредметные компетенции.Для того чтобы формировать навыки чтения у младшего школьника учителю необходимо владеть современными способами и приемами средства преподавания.