Ключевое слово: «чтение»
Ахметова
Н.
А.
, Касаболотова
Г.
А.
Психолингвистические аспекты процесса чтения как вида речевой деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ 10 (октябрь).
– С. 162–166.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/16226.htm
Н. А. Ахметова
В статье рассматриваются психолингвистические аспекты процесса чтения. Освещаются процессуальная и содержательная стороны данного вида речевой деятельности. Приводятся концепции ведущих психологов и психолингвистов, анализирующих рецептивный вид речевой деятельности – чтение.
Медведчикова
Л.
С.
Использование технологии развития критического мышления через чтение на уроках в начальной школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 39.
– С. 32–40.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76597.htm
Л. С. Медведчикова
Статья посвящена использованию технологии развития критического мышления через чтение на уроках в начальной школе. Автор рассматривает данную технологию как средство развития учащихся и формирования их коммуникативной компетенции.
Ключевые слова:
чтение, приёмы технологии развития критического мышления, стадии вызова, осмысления, рефлексии, ученик думающий
Постнов
А.
А.
К вопросу использования технологии развития критического мышления на занятиях домашнего чтения по немецкому языку на втором курсе языкового факультета. //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 29.
– С. 169–174.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770834.htm
Статья посвящена вопросам применения технологии развития критического мышления за занятиях домашнего чтения по немецкому языку на втором курсе языкового факультета.
Сергеева
Б.
В.
, Щербакова
Л.
И.
Роль семейного чтения в процессе адаптации первоклассников к обучению в школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 34.
– С. 140–145.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771163.htm
В статье рассматривается проблема семейного чтения в процессе адаптации первоклассников к школе. Раскрыто понятие семейное чтение, отличие семейного чтения от других видов чтения и роль библиотеки в возрождении традиций семейного чтения. Анализируется роль семейного чтения в процессе адаптации первоклассников к обучению в школе.
Соловьева
В.
И.
Чтение и грамотность учащихся как социальная проблема //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 38.
– С. 205–210.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771322.htm
В статье представлен анализ факторов влияющих на снижение читательской активности. Проанализированы значение и роль образования в жизни человека. Освещены проблемы «кризиса чтения».
