Ключевое слово: «школа»
Бадретдинова Р. И. УСЛОВИЯ УСПЕШНОЙ АДАПТАЦИИ ПРИЕМНЫХ ДЕТЕЙ В ШКОЛЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907419-23-0_075
Автор:
Р. И. Бадретдинова
Р. И. Бадретдинова
В статье уделено внимание характеристикам адаптации приемных детей обстоятельствам в учебной среде. Раскрываются шаги и условия для социально-педагогической адаптации, полезные для родителей и учителей, в помощи приемному ребенку адаптироваться к новым условиям жизни. Выявлен ряд трудностей в воспитании приемных детей. Социальным работникам представлены методические рекомендации по социальной поддержке приемных детей.
Ключевые слова:
адаптация, школа, социальное сопровождение, социально-педагогическая адаптация, приемные дети
Ваульчикова А. П., Юдина Е. И. ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ УЛУЧШЕНИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПРИ СОЦИАЛЬНОМ ПАРТНЕРСТВЕ ПЕДАГОГОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ И РОДИТЕЛЕЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907419-23-0_094
Авторы:
А. П. Ваульчикова, Е. И. Юдина
А. П. Ваульчикова, Е. И. Юдина
В статье рассматриваются практические рекомендации для совместной работы семьи и школы. Направленность данных методов на улучшение социального партнерства в образовании поможет родителям с детьми и педагогам найти общий язык, включиться в общую деятельность, стать полноценными участниками учебно-воспитательного процесса. Особое внимание уделяется работе общеобразовательных учреждений сельского, частного и малокомплектного типа; продвижению экологического сознания и бережного отношения к природе, развитию творческого потенциала обучающихся.
Хамзина Ф. Ф., Жукова Л. И. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ СТРУКТУРЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907419-23-0_277
Авторы:
Ф. Ф. Хамзина, Л. И. Жукова
Ф. Ф. Хамзина, Л. И. Жукова
Статья посвящена проектированию организационной структуры управления МОУ «Родниковская средняя общеобразовательная школа № 32». Проведенный анализ действующей организационной структуры данной школы выявил ряд проблем, которые требуют обязательного решения. Разработан паспорт программы по формированию и внедрению усовершенствованной организационной структуры школы. Предложена наиболее эффективная и рациональная, по мнению авторов, организационная структура МОУ «Родниковская средняя общеобразовательная школа № 32». Определены основные цели и задачи разработанной программы, определены ожидаемые результаты. Оптимизированная организационная структура управления, по мнению авторов, позволит решить основные проблемы МОУ «Родниковская средняя общеобразовательная школа № 32».
Ключевые слова:
управление, проектирование, школа, организационная структура, формирование, паспорт программы
Бушмакова Л. М., Масленников А. А., Романова Т. В., Леденцова О. Б. НОВАЯ РЕАЛЬНОСТЬ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье рассматриваются изменения, произошедшие в деятельности классного руководителя при переходе на дистанционное обучение.
Накостик П. Д. Формирование межкультурной компетенции на уроках иностранного языка в средней школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
П. Д. Накостик
П. Д. Накостик
Автор рассматривает вопросы межкультурной компетенции, и готовности учащихся к осуществлению диалога культур. На основе исследования, делает выводы об уровне толерантности и владения коммуникативной компетенцией учащихся средней школы.
