Ключевое слово: «школьники»

В статье представлен опыт регулярного плодотворного сотрудничества преподавателя кафедры ИЯ гуманитарных направлений с общеобразовательной школой в рамках профориентационной работы. Многие из состоявшихся мероприятий были проведены с использованием творческих работ студентов вуза, выполненных в процессе изучения ИЯ для профессиональных целей, а также участия в общекафедральных конкурсах. В статье отмечается, что профориентационная работа является одним из обязательных компонентов профессиональной деятельности преподавателей вуза, вносит вклад в формирование качественного резерва потенциальных абитуриентов.

В статье рассматривается возможность использования метафорических ассоциативных карт с образами животных в работе со школьниками. Анализируются возможности данного метода для развития самопознания, осмысления личностных качеств и ценностей, а также формирования эмоциональной рефлексии и ресурсных состояний.

В статье рассматриваются теоретические подходы к пониманию цифрового гражданства школьников и его этических оснований. Анализируются особенности формирования цифровой культуры и нравственных норм поведения учащихся в информационной среде. Обосновывается значимость педагогического сопровождения цифровой социализации и необходимость разработки в школах целевых программ по воспитанию цифровой этики.

Статья посвящена анализу представлений о семье и репродуктивных установках современных школьников. В ней рассматривается роль семьи как ключевого социального института в процессе социализации подростков и передачи культурных ценностей. Исследуется, как традиционные и современные семейные ценности взаимодействуют, а также отмечается тенденция к индивидуализации восприятия семейных отношений среди молодежи. Статья подчеркивает значимость семьи как источника эмоциональной поддержки и формирования жизненных ориентиров, а также перспективы развития семейных отношений в современных условиях.

В статье рассматривается проблема формирования профессионального самоопределения у школьников. Отмечается, что подготовка к выбору карьеры и развитие готовности к ней определяются разнообразными отношениями, поведением и компетенциями. Показана важность подросткового возраста как периода, в котором закладывается база для формирования карьерных планов. Обосновывается важность формирования карьерных компетенций в средней школе для поддержки молодых людей в их первых шагах при формулировании их карьерных целей. Раскрывается содержание карьерных компетенций и особенности их формирования в школьный период. Обозначены проблемы и задачи по формированию карьерных компетенций в школе в условиях преобразования системы образования в России.