Ключевое слово: «школьники»
Протасова
А.
А.
, Донога
Л.
В.
ОСОБЕННОСТИ ВЫГОРАНИЯ У ДЕВУШЕК И ЮНОШЕЙ, ОБУЧАЮЩИХСЯ В СТАРШИХ КЛАССАХ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45327
Авторы:
А. А. Протасова, Л. В. Донога
А. А. Протасова, Л. В. Донога
В статье представлены результаты эмпирического исследования особенностей выгорания у девушек и юношей, обучающихся в старших классах. В ней отражены данные о степени выраженности трех составляющих выгорания школьников, о половых особенностях выраженности истощения, цинизма и чувства несоответствия, а также о динамике проявления этих составляющих у девушек и у юношей 10 и 11 классов.
Колесова
В.
И.
, Алексеева
А.
Я.
, Константинов
Э.
В.
Профориентационная работа с школьниками в условиях цифровой трансформации //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45494
Данная работа посвящена анализу трансформации профориентационной работы с школьниками в условиях активного внедрения цифровых технологий. В работе рассматриваются как новые возможности, открывающиеся благодаря использованию цифровых инструментов и платформ, так и возникающие вызовы и проблемы. Исследование анализирует влияние цифровизации на доступность информации о профессиях, персонализацию профориентационных программ, формы взаимодействия участников процесса и эффективность профориентационной работы в целом.
Ключевые слова:
школьники, персонализация, профориентация, интерактивность, цифровая трансформация, цифровые технологии, онлайн-платформы
Недождиева
П.
С.
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ СО ШКОЛЬНИКАМИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45842
Автор:
П. С. Недождиева
П. С. Недождиева
В данной статье рассматриваются актуальные вопросы профориентационной работы со школьниками. Профориентация рассматривается не как сумма отдельных мероприятий, направленных на оказание помощи выпускникам, а как органическая составная часть всей системы учебно-воспитательной работы.
Солодова
Е.
П.
ПРИМЕНЕНИЕ МЕТАФОРИЧЕСКИХ АССОЦИАТИВНЫХ КАРТ В ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЕ СО ШКОЛЬНИКАМИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45867
Автор:
Е. П. Солодова
Е. П. Солодова
В статье рассматривается возможность использования метафорических ассоциативных карт в профориентационной работе со школьниками. Анализируются возможности данного метода для развития самопознания, осмысления профессиональных интересов и формирования осознанного выбора образовательной траектории.
Ключевые слова:
школьники, профориентация, самоопределение, метафорические ассоциативные карты, спектрокарты
Дворецкая
Е.
А.
, Миренкова
А.
С.
, Максимова
Н.
А.
Проблемы цифровой усталости у школьников и как с ней бороться //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46357
Статья посвящена актуальной проблеме цифровой усталости у школьников. Рассматриваются основные причины этого состояния: чрезмерная учебная нагрузка в цифровом формате, постоянное отвлечение на социальные сети, недостаток живого общения, нарушение режима дня и другие. Особое внимание уделяется данным исследования, показывающим, как уменьшение цифровой активности влияет на жизнь школьников города Смоленск. Предлагаются практические рекомендации для родителей и учителей: как организовать учебный процесс, чтобы снизить цифровую нагрузку, какие привычки помогут школьникам сохранить здоровье и концентрацию.
Ключевые слова:
дистанционное обучение, школьники, социальные сети, концентрация внимания, covid-19, цифровая усталость
