Ключевое слово: «экологическая культура»
Давлетшина
Л.
Х.
Роль программы внеурочной деятельности «Экологическая грамота» в формировании основ экологического мировоззрения младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
.
– С. 61–65.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/971229.htm
ART 971229
В статье обосновывается необходимость включения авторского курса «Экологическая этика» в планы внеурочной деятельности для обучающихся 4 классов образовательных организаций. Автором кратко приведена данная программа внеурочной деятельности, где предлагается тринитарный подход при формировании основ экологического мировоззрения младших школьников.
Исмайлова
В.
Е.
, Санькова
А.
А.
Воспитание бережного отношения к природе на уроках литературного чтения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=16386
В статье раскрываются методические основы воспитания у младших школьников бережного отношения к природе на материале различных по жанру и содержанию текстов, изучаемых на уроках литературного чтения во 2-4 классах. Даются рекомендации по повышению эффективности работы учителя с произведениями, в которых ключевыми являются мотивы внимательного отношения к живой природе, окружающей ребенка.
Алыпова
О.
В.
Использование проектной технологии в обучении для формирования основ экологической культуры, как одной из составляющих личностного развития младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 151–155.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=16639
Статья посвящена обобщению опыта проектно-исследовательской деятельности учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС.
Лопухова
К.
М.
, Попова
Л.
В.
Влияние исследовательской деятельности на процесс формирования основ экологической культуры детей старшего дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 316–320.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17244
Статья посвящена изучению влияния исследовательской деятельности на процесс формирования экологической культуры детей старшего дошкольного возраста. Рассмотрены труды педагогов и психологов по данной теме
и выявлены необходимые условия результативной исследовательской деятельности в процессе формирования экологической культуры у детей дошкольного возраста.
Бенедицкая
А.
В.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ТРОП САНКТ-ПЕТЕРБУРГА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=20575
В статье раскрываются особенности образовательного потенциала экологических троп Санкт-Петербурга на примере Западно-Котлинского заповедника.
Л. Х. Давлетшина