Ключевое слово: «эмоции»
Гром Н. А. Особенности развития эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 10. – С. 86–90. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56825.htm
Н. А. Гром
В статье представлен теоретический анализ на проблему развития эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста.
Борискина А. Н., Храмцова А. Д., Рольгайзер А. А. Особенности французской социальной рекламы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 1 (январь). – С. 116–121. – URL: http://e-koncept.ru/2017/170016.htm
В статье рассматривается понятие социальной рекламы и основные приемы воздействия на адресата рекламного сообщения. На конкретных примерах анализируется специфика французской социальной рекламы, ее основные черты и особенности.
Ключевые слова:
эмоции, социальная реклама, социальные ценности, рекламное сообщение, методы воздействия, слоган
Дорофеевская Е. И., Клемес В. С. Исследование эмоциональной сферы студентов вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 2291–2295. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970785.htm
В статье рассматриваются особенности эмоциональной сферы личности студентов; представлены результаты диагностики студентов инженерно-физического факультета и студентов факультета социальных наук Амурского государственного университета.
Пырьев Е. А., Старшинова Е. С. Эмоциональный аспект профессиональной мотивации студентов вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № V10. – С. 36–44. – URL: http://e-koncept.ru/2017/171033.htm
В статье рассматриваются вопросы эмоционального аспекта профессиональной мотивации студентов вуза. Доказывается, что эмоция, переживаемая в адрес профессии, которую получают студенты, является самостоятельным феноменом, способным оказывать влияние на профессиональную мотивацию студентов вуза. В частности, эмоции, представляя собой феномен досознательной мотивации, могут определять отдельные стороны осознанной профессиональной мотивации студентов.
Мясникова О. В. Понимание текстов культуры с учетом эмоциональной составляющей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № V10. – С. 29–35. – URL: http://e-koncept.ru/2017/171032.htm
В статье рассматриваются вопросы, связанные с раскрытием смысловой составляющей текста культуры. Поэтапное осмысление текста: на уровне значений и смысла – дает возможность читателю определиться с направленностью в прочтении. Эмоциональная составляющая помогает раскрыть глубинные слои содержания, что, несомненно, способствует разностороннему развитию личности.
