Ключевое слово: «эмоциональный интеллект»
Феник Е. С. Взаимосвязь эмоционального интеллекта и эмоционального выгорания у сотрудников силовых ведомств // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
Е. С. Феник
Е. С. Феник
Статья представляет результаты исследования взаимосвязи эмоционального интеллекта и эмоционального выгорания у сотрудников силовых ведомств. Установлены обратные корреляционные связи между внутриличностными компонентами эмоционального интеллекта и симптомами эмоционального выгорания. Развитие эмоционального интеллекта рассматривается как ресурс профилактики профессиональных деструкций. Полученные данные подтверждают целесообразность развития эмоционального интеллекта в качестве эффективного инструмента профилактики профессиональных деструкций у сотрудников силовых ведомств. Результаты исследования могут быть применены в практике психологического сопровождения, программах профессионального обучения и организационной политике силовых структур.
Варанкина Е. В., Ивутина Е. П. Взаимосвязь жизнестойкости и эмоционального интеллекта у родителей, воспитывающих детей с инвалидностью // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
Е. В. Варанкина, Е. П. Ивутина
Е. В. Варанкина, Е. П. Ивутина
Статья посвящена изучению взаимосвязи жизнестойкости и эмоционального интеллекта у родителей, воспитывающих детей с инвалидностью. В выборку вошли 105 родителей детей с различными диагнозами, которые привели к инвалидности. Установлено, что почти каждый четвертый родитель (23,81%) имеет низкий уровень жизнестойкости. По результатам исследования выявлена взаимосвязь между компонентами жизнестойкости и эмоционального интеллекта.
Ключевые слова:
жизнестойкость, инвалидность, эмоциональный интеллект, дети с особыми потребностями, родительство
Вареца Е. С. ВОЗМОЖНОСТИ АРТ-ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ ПРОГРАММЫ, НАПРАВЛЕННОЙ НА РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА РЕБЕНКА МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
Е. С. Вареца
Е. С. Вареца
В настоящее время в психологической работе с детьми, испытывающими психоэмоциональное напряжение, все большую популярность приобретают разнообразные методы арт-терапии. В статье предложена программа развития эмоционального интеллекта методами арт-терапии.
Вареца Е. С. ЗНАЧЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ РЕБЕНКА МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
Е. С. Вареца
Е. С. Вареца
В статье рассматривается развитие эмоционального интеллекта у школьников, который способствует развитию их социальной компетентности, которая является основой для успешной жизни и будущей карьеры. В целом, формирование эмоционального интеллекта у младших школьников является важной составляющей полноценного личностного развития и будущего успеха.
Зеленкова Ю. А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ПОДХОДОВ ДЛЯ ЭФФЕКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
Ю. А. Зеленкова
Ю. А. Зеленкова
Использование игровых подходов в обучении детей представляет собой одну из самых эффективных методик, способствующих развитию их когнитивных, социальных и эмоциональных навыков. Данная статья рассматривает теоретические основы игровых подходов, их применение в образовательном процессе и преимущества, которые они предоставляют. Обсуждаются различные виды игр, которые могут быть интегрированы в обучение, а также их влияние на формирование личности ребенка. В заключение подчеркивается важность игровых методов в контексте современной образовательной практики и необходимость их активного внедрения в учебные программы.
