Ключевое слово: «эмоциональный интеллект»
Вареца Е. С. ЗНАЧЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ РЕБЕНКА МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В статье рассматривается развитие эмоционального интеллекта у школьников, который способствует развитию их социальной компетентности, которая является основой для успешной жизни и будущей карьеры. В целом, формирование эмоционального интеллекта у младших школьников является важной составляющей полноценного личностного развития и будущего успеха.
Зеленкова Ю. А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ПОДХОДОВ ДЛЯ ЭФФЕКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Использование игровых подходов в обучении детей представляет собой одну из самых эффективных методик, способствующих развитию их когнитивных, социальных и эмоциональных навыков. Данная статья рассматривает теоретические основы игровых подходов, их применение в образовательном процессе и преимущества, которые они предоставляют. Обсуждаются различные виды игр, которые могут быть интегрированы в обучение, а также их влияние на формирование личности ребенка. В заключение подчеркивается важность игровых методов в контексте современной образовательной практики и необходимость их активного внедрения в учебные программы.
Иванова Г. Н., Литвиненко Н. Н. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВЛИЯНИЯ МУЗЫКИ НА ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Статья исследует психологические аспекты влияния музыки на эмоциональное развитие дошкольников. Рассматриваются ключевые факторы восприятия музыки детьми, такие как эмоциональная реакция, когнитивные процессы и социальные аспекты. Описывается, как музыкальная деятельность способствует развитию эмоциональной регуляции, эмоционального интеллекта и социальных навыков. Также анализируются различные виды музыкальных занятий, включая слушание музыки, пение и создание музыки, и их влияние на эмоциональное развитие детей. В статье представлены практические рекомендации для воспитателей и музыкальных руководителей по интеграции музыкальных активностей в образовательный процесс, что соответствует требованиям Федерального образовательной программы дошкольного образования.
Крючек И. Н. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ. АРТ-ТЕРАПИЯ И ИГРЫ КАК СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Статья посвящена применению современных технологий в логопедической практике, с акцентом на арт-терапию и игровые методы как ключевые инструменты для развития речевых навыков у детей дошкольного возраста. Рассматриваются основные направления арт-терапии, такие как рисование, лепка и музыкальная терапия, а также различные виды игр, включая настольные, подвижные и мультимедийные. Подчеркивается важность интеграции этих методов в программу просвещения родителей, что способствует созданию благоприятной образовательной среды и улучшению взаимодействия между воспитателями и семьями.
Сизоненко А. С., Иванова Т. Н. ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ЗРЕЛОСТЬ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В статье анализируются представления об эмоциональной зрелости, её структура и критерии. Теоретически раскрывается её влияние на формирование ценностного отношения к здоровому образу жизни. Сделан вывод о значимости эмоциональной зрелости для формирования культуры здоровьесбережения.
Е. С. Вареца