Ключевое слово: «юношеский возраст»

Актуальность исследования состоит в предпринятой попытке эмпирической проверки изложенного в психологической литературе представления о противопоставленности самореализации личности и склонности к девиантному поведению. Цель исследования состояла в проверке предположения о связи аспектов самореализации с различными формами девиантного поведения. В результате нами были обнаружены значимые корреляционные связи между отдельными аспектами самореализации юношей, обучающихся в среднем специальном учебном заведении, и некоторыми формами девиантного поведения. Выявленные связи сопровождаются вероятностными интерпретациями.

В статье рассматривается макиавеллизм как особенность манипулятивного общения и его феноменология. Исследование макиавеллизма является наиболее актуальным, так как манипулирование сознанием сегодня оказывается весьма распространённым явлением и ориентировано не только на отдельных индивидов, но и на огромную аудиторию. В исследовании приняли участие студенты-педагоги, для которых эффективное общение является важным фактором профессиональной компетентности. В статье исследована склонность студентов к манипулятивному общению и предложены рекомендации по эффективному общению в молодежной среде.

В данной статье раскрыты особенности влияния переживания чувства одиночества в юношеском возрасте на нарушение психологического здоровья.

В работе анализируется роль креативности как параметра социально – психологической адаптации обучающихся юношеского возраста. Установлено, что для юношей мужского пола сложность цели и рискованные решениях повышают адаптацию, но при этом чрезмерная любознательность выступает барьером в межличностных отношениях. У девушек фантазирование способствует принятию других, но повышает эскапизм.

В статье анализируются мотивы участия в молодежных проектах и мероприятиях. Представлены результаты исследования мотивов участия в молодежных проектах в подростковом и юношеском возрасте. Наиболее частым мотивом в подростковом возрасте выступает саморазвитие, в юношеском – общение. Юноши и девушки в большей степени, чем подростки, движимы практическим опытом, имеют конкретные представления о пользе участия для них самих в общественных мероприятиях.