Ключевое слово: «didactic game»
Золотарева Д. С. ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ СИНТАКСИЧЕСКИХ УМЕНИЙ У УЧАЩИХСЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Д. С. Золотарева
Д. С. Золотарева
В статье рассматривается метод игрового обучения и возможности его применения на уроках изучения синтаксиса в среднем звене. Описаны грамматические дидактические игры и их апробация в ходе педагогического эксперимента, представлены диагностические задания, критерии их оценивания, стратегия использования дидактических игр на уроках изучения синтаксиса, проанализированы полученные результаты.
Ключевые слова:
эффективность, синтаксис, дидактическая игра, познавательность, среднее общее образование
Осипова И. В., Вороничев О. Е. ИГРА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЛЕКСИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
И. В. Осипова, О. Е. Вороничев
И. В. Осипова, О. Е. Вороничев
В статье рассматриваются виды игровой деятельности, которые могут быть использованы на уроках русского языка в начальной школе в целях создания дидактических условий для более эффективного усвоения младшими школьниками лексических понятий, обязательных для изучения в начальных классах. Анализируются широкие возможности и перспективы применения на различных этапах урока приемов и средств дидактической игры и языковой игры.
Петрова З. Е., Жожикова Л. В. РАЗВИТИЕ ЗРИТЕЛЬНОЙ ПАМЯТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
З. Е. Петрова, Л. В. Жожикова
З. Е. Петрова, Л. В. Жожикова
В статье раскрываются психологические аспекты развития восприятия дошкольников. Рассматривается понятие «Зрительная память» в психологической литературе. Подчеркивается важность дидактической игры, т.к. в процессе дидактической игры у детей развивается мышление и воображение в единую систему, нацеленную на познание окружающей действительности.
Орфанова В. В., Радченко С. А. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ТЕМЕ «УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ ОБЫКНОВЕННЫХ ДРОБЕЙ В 5-М КЛАССЕ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИГРОВОЙ ТЕХНОЛОГИИ» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
В. В. Орфанова, С. А. Радченко
В. В. Орфанова, С. А. Радченко
С появлением ФГОС образование перешло на новый уровень. В статье рассматриваются игровые технологии как инновационный метод, который помогает сделать обучение интересным и познавательным.
Ключевые слова:
образование, умения, навыки, процесс обучения, игра, знания, дидактическая игра, игровая технология
Умерова Н. И., Радченко С. А. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В 5-М КЛАССЕ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РЕШЕНИЮ СЮЖЕТНЫХ ЗАДАЧ С ОБЫКНОВЕННЫМИ ДРОБЯМИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Н. И. Умерова, С. А. Радченко
Н. И. Умерова, С. А. Радченко
В статье рассматриваются аспекты применения игровых технологий на уроках математики в 5 классе. Описан процесс обучения решению сюжетных задач с обыкновенными дробями, с применением игровых технологий, а также применение на уроке дидактической игры.
