Ключевое слово: «empathy»
Костикова О. В. Специфика онлайн- и офлайн-обучения английскому языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
О. В. Костикова
О. В. Костикова
В статье рассмотрены особенности онлайн- и оффлайн-обучения английскому языку, их преимущества и недостатки. Проанализирована проблема полной замены оффлайн-формата на онлайн и вопросы разумного соотношения традиционных образовательных методов с современными цифровыми технологиями. Приведены конкретные примеры успешного взаимодействия этих форм обучения. Особое внимание уделено недостатку эмпатии в обратной связи онлайн-обучения и обсуждены результаты исследований и статистики по переходу на дистанционное обучение. Рассматривается перспективная гибридная модель образования, сочетающая лучшие черты обоих подходов. В заключении обсуждается важность разумной интеграции цифровых технологий в образовательные процессы для повышения качества обучения.
Кожухова Д. Е., Дрибинский П. Л. Влияние педагогов на формирование представлений о дружбе у детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Д. Е. Кожухова, П. Л. Дрибинский
Д. Е. Кожухова, П. Л. Дрибинский
В статье рассматривается понятие «дружба» и роль педагога в процессе формирования представлений о данном феномене у старших дошкольников, определяется значение дружбы в социальном развитии детей; описываются методы и формы работы с дошкольниками, способствующие развитию доброжелательных отношений со сверстниками. Авторами формулируются рекомендации педагогам, работающим с детьми старшего дошкольного возраста по формированию ценностного отношения к дружбе.
Ключевые слова:
эмпатия, старший дошкольный возраст, дружба, социальные навыки, формирование представлений о дружбе
