Ключевое слово: «pedagogical activity»
Рассказова И. Н. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ О ТРУДНОСТЯХ В ОБЩЕНИИ И СПОСОБАХ ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В данной статье рассматривается общение как важная сфера жизни человека, фактор его профессиональной успешности, его особенности в современном мире. Дается обоснование компетентности в общении как необходимой составляющей эффективной педагогической деятельности. Подчеркивается необходимость понимания собственных особенностей и проблем в общении для повышения коммуникативной компетентности. Представлены результаты эмпирического исследования представления будущих педагогов о собственных трудностях в общении и способах их преодоления. Основными проблемами общения они считают свои личностные особенности и недостаток коммуникативных умений. А коррекцию собственных личностных качеств, приобретение опыта общения и формирование коммуникативных умений они рассматривают в качестве основных способов преодоления существующих проблем.
Херувимова А. О., Калашникова Д. Д., Попова Г. И. РАЗРАБОТКА МЕТОДИКИ ЛОГИСТИЧЕСКОЙ ДЕЛОВОЙ ИГРЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В данной статье представлена разработка логистической деловой игры «Управление транспортным предприятием», предназначенной для студентов колледжей. Игра предоставляет возможность студентам увидеть, как они будут действовать в условиях, приближенных к их будущей профессиональной деятельности. В ходе игрового взаимодействия участники смогут лучше узнать друг друга, взглянуть на свою работу с новой перспективы и отвлечься от рутинных задач, что способствует повышению их мотивации и возвращению к учебному процессу с новыми силами.
Лаврухина И. М., Глушко И. В. Педагогическое творчество как сфера профессионально-педагогической деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Целью статьи является изучение специфики педагогического творчества как одной из сфер деятельности педагога. Определено содержание педагогического творчества. Показаны принципиальные отличия творчества педагога от творчества в остальных сферах человеческой деятельности. Обоснованы характеристики творческого мышления педагога. Определены отличительные черты педагогического творчества как субъект-субъектного процесса, как синтеза (синергии) опыта и творчества; как процесса решения педагогических задач в меняющихся обстоятельствах.
И. Н. Рассказова