Ключевое слово: «socialization»
Международная публикация Подходы к определению категории «молодёжь»
Загребин В. В. Подходы к определению категории «молодёжь» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 2 (февраль). – С. 26–30. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14030.htm
В. В. Загребин
Статья посвящена теоретическому осмыслению категории «молодёжь» в контексте социологического анализа. Рассматриваются исторические этапы конструирования молодежного вопроса в отечественной и зарубежной науке, анализируются различные социологические теории и концепции молодежи.
Международная публикация К вопросу о профессиональной ментальности социальных педагогов в школе
Дорохова Т. С. К вопросу о профессиональной ментальности социальных педагогов в школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 4631–4635. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55191.htm
В статье поднимается круг вопросов, связанных с профессиональной деятельностью социального педагога в школе. Во-первых, на основе анализа нормативных документов обосновывается значимость социального педагога для современной школы. Во-вторых, определяются профессиональные характеристики социального педагога, в частности профессиональная ментальность как интегративная характеристика профессии.
Тулин Д. С., Петухова Н. А. Некоторые особенности детерминации системы принципов педагогического взаимодействия фитнес-инструктора и клиентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 5 (май). – С. 66–70. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14122.htm
В статье раскрываются особенности и специфика моделирования системы принципов педагогического взаимодействия фитнес-инструктора и клиентов, предопределяющие качество и возможность получения позитивных результатов в структуре взаимодействия (тренировочный процесс и общение). В основе структуре детерминируемой системы принципов педагогического взаимодействия лежат общепринятые общепедагогические принципы, принципы общефизической направленности и принципы, связанные с приоритетами полисубъектных отношений в XXI веке.
Международная публикация Формирование социально-личностного опыта дошкольников в игровой деятельности
Цеева Л. Х., Симбулетова Р. К. Формирование социально-личностного опыта дошкольников в игровой деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 7 (июль). – С. 1–5. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14173.htm
В статье рассматриваются ретроспективные современные психолого-педагогические исследования по игре, определяются принципы и условия формирования социально-личностного опыта дошкольников в игре; выявляются соотношения игры и опыта, что в итоге позволяет более глубоко осмыслить феномен социального опыта и в дальнейшем наметить траекторию формирования развития личности в игровой деятельности.
Холопова Л. А. Духовно-нравственное воспитание и вызовы современности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S9. – С. 1–5. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14608.htm
В статье речь идёт о важности духовно-нравственного воспитания. В современных условиях, на фоне вызовов информационного общества, полноценной среды для этого нет. Более того, существует «кризис идентичности», вызванный расслоением общества. Образовательная и социальная среда должна, по мнению автора, воспитывать личность не столько способную адаптироваться к однажды принятым социальным ролям, сколько способную к постоянному самосозиданию и самоконструкции. Это возможно в условиях творческой и духовно-нравственной среды. Такая личность сможет противостоять потоку разрушения различными формами интеллектуального нигилизма и социального цинизма, будет способна к осмысленному социальному действию.
