Ключевое слово: «teaching materials»
Шульмин
В.
А.
Совершенствование методического обеспечения учебного процесса в магистратуре экономического направления //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2012. –
№10 (Октябрь).
– С. 26–30.
– URL: https://e-koncept.ru/2012/12134.htm
Статья посвящена вопросам совершенствования методического обеспечения в магистратуре по направлению «Экономика». В соответствии с компетентностным подходом к образовательному процессу автор отмечает значение разработки учебно-методических комплексов учебных дисциплин. Раскрывается содержание разработанного автором учебно-методического комплекса по дисциплине «Маркетинг отраслевых рынков». Автором также дается характеристика разработанного (в соавторстве) учебно-методического пособия по подготовке магистерской диссертации экономического направления.
Ключевые слова:
компетентностный подход, магистратура, федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования третьего поколения, учебно-методические комплексы, результаты образования, основная образовательная программа, научно-исследовательская работа студентов, магистерская диссертация
Международная публикация
Обобщение опыта внедрения инновационных направлений на уроках технологии
Левкович
А.
А.
, Клюева
И.
В.
Обобщение опыта внедрения инновационных направлений на уроках технологии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ S6.
– С. 46–50.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14565.htm
В статье рассмотрен опыт применения инновационных технологий с использованием ресурса Дневник.ру в преподавании технологии для девочек.
Дружинина
С.
К.
Практика организации электронных учебно-методических материалов по изобразительному искусству и черчению в единый информационный ресурс – веб-сайт «ПРОСТОГРАФ» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ S19.
– С. 6–10.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14738.htm
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме систематизации учебно-методических материалов учителя и их размещения в сети Интернет. Основное содержание статьи составляет описание последовательности создания личного сайта учителя-предметника. Автор статьи обобщает свой практический опыт подготовки текстовых, графических и мультимедийных материалов для размещения на сайте. Работа имеет междисциплинарный характер и предназначена для учителей любых специальностей.
Ключевые слова:
внеклассная работа, технологии, изобразительное искусство, веб-сайт учителя, методические материалы, презентации, черчение
Сныткина
Д.
А.
, Морозова
Е.
В.
Разработка интерактивного пособия с помощью среды GeoGebra для изучения темы «Треугольники» в седьмом классе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41438
Авторы:
Д. А. Сныткина, Е. В. Морозова
Д. А. Сныткина, Е. В. Морозова
В данной статье рассмотрен принцип наглядности обучения со стороны особенностей мышления современного поколения, проявляющихся в виде трудностей в удержании внимания при изучении материала. Проведен анализ, направленный на определение наиболее соответствующего ФГОС учебно-методического комплекта, основанного на теме «Треугольники», играющей особую роль в изучении основ планиметрии. Выявлена подходящая среда для создания интерактивного пособия по геометрии, построенного на основе учебника Л.С. Атанасяна. Продемонстрированы его возможности и выделены сильные стороны его применения в школьном курсе геометрии, а также приведены примеры его использования в школьном курсе, как учителем, так и учеником.
Ключевые слова:
информационная среда, наглядность, geogebra, дидактические материалы, интерактивное пособие, умк
