Ключевое слово: «writing»

В статье представлена методика по формированию предпосылок к овладению письмом у дошкольников со стертой дизартрией. Она разработана с учетом структуры дефекта, на основе данных констатирующего этапа эксперимента, в результате которого были изучены основные нарушения в формировании у дошкольников со стертой дизартрией предпосылок к овладению письмом.

Для улучшения качества обучения учитель всегда должен искать новые формы и методы работы с текстом на уроках. Ключевым аспектом работы с текстом, а также важным навыком при обучении конспектированию, пересказу, составлению вопросов по тексту, извлечению полезной информации является работа с тегами и ключевыми словами. Работа с «облаком слов» поддерживает идею «смешанного обучения» и позволяет учителю русского языка качественно осуществить коррекционную работу.

В статье рассмотрено значение мифа о влиянии монголо-татарского ига на национальный характер русского народа в контексте противостояния России странам Западной Европы. Проведен анализ этнической принадлежности монголов эпохи Чингисхана. Рассмотрена роль и значение исторических мифов в геополитической борьбе.

Статья посвящена такому виду вторичных студенческих текстов на английском языке, как эссе-мнение (opinion essay). Автор освещает проблематику изучения вторичных студенческих текстов и описывает стилистические, а также структурные и лексико-грамматические характеристики эссе-мнения в зарубежном учебно-научном дискурсе.

В статье рассматривается важность использования инновационных методов на уроках русского языка как иностранного при обучении письму и говорению иностранных учащихся на элементарном, базовом и I сертификационном уровнях. Подобные приемы помогут сформировать у студентов-иностранцев положительное отношение к изучению неродного/русского языка, повысить эффективность процесса обучения, помочь в процессе адаптации.