Ключевое слово: «writing»
Нурманова
К.
А.
Формирование предпосылок к овладению письмом у дошкольников со стёртой дизартрией //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
№ V10.
– С. 1–7.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/186091.htm
В статье представлена методика по формированию предпосылок к овладению письмом у дошкольников со стертой дизартрией. Она разработана с учетом структуры дефекта, на основе данных констатирующего этапа эксперимента, в результате которого были изучены основные нарушения в формировании у дошкольников со стертой дизартрией предпосылок к овладению письмом.
Ермолаева
Ж.
Е.
Применение дидактических заданий на основе «Облака слов» в коррекционной работе учителя русского языка как неродного //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
№ V12.
– С. 44–52.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/186125.htm
Для улучшения качества обучения учитель всегда должен искать новые формы и методы работы с текстом на уроках. Ключевым аспектом работы с текстом, а также важным навыком при обучении конспектированию, пересказу, составлению вопросов по тексту, извлечению полезной информации является работа с тегами и ключевыми словами. Работа с «облаком слов» поддерживает идею «смешанного обучения» и позволяет учителю русского языка качественно осуществить коррекционную работу.
Гумелёв
В.
Ю.
, Бандурка
В.
Б.
Язык монголов эпохи Чингисхана: русская история в контексте современной геополитики //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
№ 4 (апрель).
– С. 138–158.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/193021.htm
В статье рассмотрено значение мифа о влиянии монголо-татарского ига на национальный характер русского народа в контексте противостояния России странам Западной Европы. Проведен анализ этнической принадлежности монголов эпохи Чингисхана. Рассмотрена роль и значение исторических мифов в геополитической борьбе.
Дьячкова
И.
А.
Эссе-мнение как особый тип текста на английском языке //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
№ 7 (июль).
– С. 172–179.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/195021.htm
Статья посвящена такому виду вторичных студенческих текстов на английском языке, как эссе-мнение (opinion essay). Автор освещает проблематику изучения вторичных студенческих текстов и описывает стилистические, а также структурные и лексико-грамматические характеристики эссе-мнения в зарубежном учебно-научном дискурсе.
Товт
А.
М.
, Шахова
Л.
А.
Инновационные приемы в практике обучения русскому языку как неродному/иностранному //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25196
Авторы:
А. М. Товт, Л. А. Шахова
А. М. Товт, Л. А. Шахова
В статье рассматривается важность использования инновационных методов на уроках русского языка как иностранного при обучении письму и говорению иностранных учащихся на элементарном, базовом и I сертификационном уровнях. Подобные приемы помогут сформировать у студентов-иностранцев положительное отношение к изучению неродного/русского языка, повысить эффективность процесса обучения, помочь в процессе адаптации.
Ключевые слова:
урок, коммуникативная компетенция, адаптация, говорение, письмо, инновационный метод, инновационные приемы
