Коблов Феликс Черменович

В результате проведенного исследования автор приходит к выводу, что уровень выполнения служебных задач сотрудником полиции напрямую зависит от уровня его психологической подготовленности. По мнению автора, сотрудник полиции, независимо от занимаемой должности, должен не только обладать в совершенстве юридическими и специальными знаниями, навыками применения боевых приемов борьбы, но в обязательном порядке качествами, способствующими выполнению поставленных задач на должном профессиональном уровне.

В результате проведенного исследования автор приходит к заключению, что уровень выполнения оперативно-служебных задач сотрудником полиции напрямую зависит от психологической подготовленности полицейского. В уровне психологической подготовленности сотрудников полиции, как считает автор, скрыты значительные возможности, оказывающие влияние на успешность выполнения оперативно-служебных задач. Одними из основных элементов психологической подготовленности, по мнению автора, выступают такие профессионально важные качества как: профессиональная память, профессиональная наблюдательность, внимание, восприятие, мышление.

В результате проведенного исследования автор приходит к заключению, что отсутствие личностной внутренней готовности сотрудников органов внутренних дел к быстроменяющимся условиям их профессиональной деятельности отрицательно сказывается на уровне выполнения служебных обязанностей, решаемых задач, что вызывает значительные негативные изменения в их психическом состоянии, выражающимся в повышении уровня субъективной тревожности, быстрой утомляемости и трудно подавляемого внутреннего отказа от необходимости совершения своевременных и решительных действий. По мнению автора своевременно вводимые нововведения способствуют решению сложившейся проблемы. При этом отмечается, что любое нововведение должно оцениваться с позиции того, насколько оно способствует повышению удовлетворенности трудом, общественной активности, оптимизации психологического климата в служебном коллективе. Подтверждается результатами проведенного исследования, что игнорирование социально-психологических, воспитательных последствий нововведений приводит к ухудшению оперативно-служебных показателей в работе. Только комплексный подход позволяет обеспечивать эффективность нововведений в органах внутренних дел.

результате проведенного исследования автор приходит к выводу о необходимости формирования и развития у сотрудников органов внутренних дел коммуникативных качеств, таких как: способность устанавливать эмоциональные контакты с различными участниками общения, владение вербальными и невербальными средствами общения, способность понимать внутренний мир собеседника, его психологические особенности, мотивы поведения, умение слушать участника диалога, способность к сотрудничеству, достижению компромиссов и соглашений, в особенности у сотрудников органов внутренних дел, деятельность которых проходит на виду и в плотном контакте с населением. По мнению автора наличие данных профессионально значимых качеств будет направлено на выполнение поставленных задач на должном профессиональном уровне.

В представленной статье автор рассматривает состояние профессиональной подготовки сотрудников органов внутренних дел впервые принятых на службу. В результате проведенного исследования автор приходит к выводу о том, что одним из основных условий подготовки сотрудника, отвечающего квалификационным требованиям, является профессионально осуществляемое обучение как в период прохождения стажировки и профессионального обучения в образовательных организациях МВД России, так и по месту службы в системе профессиональной служебной и физической подготовки. В результате проведенного исследования автор приходит к заключению, что внедрение и использование ментальных карт в учебный процесс, будет способствовать подготовке сотрудника полиции на должном профессиональном уровне, вооружать в достаточной мере необходимыми знаниями, навыками и умениями для решения оперативно-служебных задач любой сложности.