Ключевое слово: «адаптация»
Федорова
З.
И.
, Дмитриева
С.
Н.
Использование игровой деятельности в период адаптации //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23409
В статье рассмотрены некоторые педагогические взгляды известных ученых на игровую деятельность. Представлен опыт работы МБОУ «Сыланская средняя общеобразовательная школа имени профессора Г.П.Башарина» Чурапчинского улуса.
Ключевые слова:
адаптация, школа, учащиеся, игровая деятельность, игра, новая среда, профильный класс
Рсалдинова
А.
К.
, Кемешова
А.
М.
Особенности организации инклюзивного образования в условиях обновленного содержания образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23563
Статья посвящена особенностям организации и реализации инклюзивного образования в условиях обновленного содержания образования в общеобразовательных школах страны. Проанализированы и приведен опыт работы школ по внедрению инклюзивного обучения на примере конкретных школ. Развитие инклюзивных процессов в образовании предполагает не только технические или организационные преобразования школьной среды, но и изменение философии образования.
Муллагалеева
И.
А.
Отчуждение студента от учебы в контексте субъективной удовлетворенности качеством образовательных услуг вуза //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23592
Статья посвящена проблеме отчуждения студентов младших курсов от учебного труда в контексте субъективной удовлетворенности качеством образовательных услуг. Рассмотрены предпосылки, последствия и факторы отчуждения, а также роль мотивации в системе отношений «педагог – студент». Предложены пути решения проблемы.
Ключевые слова:
мотивация, адаптация, качество образования, профессиональный выбор, отчуждение, несоответствие
Нилова
М.
А.
Адаптация иностранных студентов к обучению в российском вузе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23932
В данной статье описываются механизмы адаптации иностранных студентов к новой среде, рассматривается роль отдельных подразделений учебного заведения в этом процессе, предлагаются некоторые способы корректировки работы вуза, приводятся примеры адаптационных мероприятий.
Зонов
А.
В.
ВИЗУАЛИЗАЦИЯ КАК АДАПТИРУЮЩИЙ ВАРИАНТ ВОСПРИЯТИЯ И ПОНИМАНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ИНОСТРАННЫМИ СТУДЕНТАМИ ПРИ ОСВОЕНИИ ИНЖЕНЕРНОЙ ГРАФИКИ В РОССИЙСКОМ ВУЗЕ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24101
Статья посвящена проблеме адаптации обучения техническим дисциплинам в вузе иностранных студентов на примере дисциплины «Инженерная графика» элетротехнического факультета (ЭТФ) политехнического института (ПИ) ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет» (ВятГУ). Обоснована актуальность организации учебной работы иностранных студентов с помощью визуализации как варианта восприятия и понимания учебной информации по конкретной дисциплине кафедры. В статье представлено описание логики, организационных процедур и измерительных инструментов проведенного педагогического эксперимента.
З. И. Федорова
А. К. Рсалдинова