Ключевое слово: «адаптация»
Иванова А. И., Евдокарова Т. В. Адаптация первокурсников к условиям обучения в университете // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
А. И. Иванова, Т. В. Евдокарова
А. И. Иванова, Т. В. Евдокарова
В статье описывается проблема адаптации первокурсников в учебном заведении. Выделены комплекс факторов на результативность к условиям обучения и наиболее важные трудности первокурсников.
Дрибинский П. Л. Социально-педагогическая деятельность по адаптации учащихся при переходе из начального звена школы в среднее // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
П. Л. Дрибинский
П. Л. Дрибинский
В статье рассматривается проблема адаптации детей при переходе из начального звена школы в среднее, дается описание роли социальной адаптации в непрерывном процессе обучения школьников. Автором определяется цель работы социального педагога с младшими подростками, а также раскрываются основные направления социально-педагогической деятельности при переходе из начального звена в среднее.
Нестерева Н. М., Корнилова А. Г. Особенности отношений родителей и детей младшего школьного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
Н. М. Нестерева, А. Г. Корнилова
Н. М. Нестерева, А. Г. Корнилова
В статье рассматривается сущность, специфика и особенности психолого-педагогической поддержки детско-родительских отношений.
Мардиросова Г. Б., Шишова А. В. Проблема развития математической одаренности младших школьников в современной образовательной среде // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Г. Б. Мардиросова, А. В. Шишова
Г. Б. Мардиросова, А. В. Шишова
В данной статье дается критическая оценка практике математического образования в начальных классах, рассматриваются актуальные проблемы развития математической одаренности младших школьников. Внимание уделено причинам нехватки занятий математики в школе, что обусловлено переходом на другие программы начального образования. Большое значение приобретают осознание школьником важность развития мыслительных действия. В связи с необходимостью более эффективного развития у учащихся начальных классов пространственного мышления, углубления математических навыков, разработаны новые методы и формы обучения.
Ключевые слова:
математика, адаптация, методы, алгоритм, логическое мышление, одаренность, пространственное мышление, типы задач, самостоятельность ребенка
Проскурина Н. С. Система выявления одаренных детей и практические методы работы с одаренными детьми // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
Н. С. Проскурина
Н. С. Проскурина
В данной статье рассматривается сложная актуальная проблема в работе с одаренными детьми. Внимание уделено выявлению, особенностям работы и поддержке одаренных детей, особенностям выявления и развития конкретного ребенка, а также работа с родителями одаренных детей. Рассмотрена система, направленная на комплексный подход для развития способностей детей и интереса к предмету.
