Ключевое слово: «английский язык»
Порошина
Т.
И.
Практические аспекты написания развернутого письменного высказывания с элементами рассуждения по английскому языку в формате ЕГЭ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ 8 (август).
– С. 156–160.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/15288.htm
ART 15288
Просмотров: 7194
Написание развернутого письменного высказывания с элементами рассуждения по предложенной теме (задание № 40) по английскому языку является одним из самых трудных заданий при сдаче Единого государственного экзамена, за успешное выполнение которого ученики гарантированно получают 14 баллов. В данной статье представлен авторский взгляд на подготовку учащихся старших классов к написанию сочинения-мнения. В статье даны практические советы для снятия трудностей при выполнении этого задания.
Жолтикова
М.
А.
Из опыта работы: повышение мотивации к изучению английского языка в начальной школе за счёт использования электронных образовательных ресурсов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 27.
– С. 206–210.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/65542.htm
ART 65542
Просмотров: 2021
В статье описывается опыт работы с электронными образовательными ресурсами как дополнительным интструментом для мотивации учащихся в урочной и внеурочной деятельности по английскому языку в начальной школе.
Ласукова
Н.
А.
Использование приемов и методов ТРИЗ на уроках английского языка //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 38.
– С. 91–95.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/45126.htm
ART 45126
Просмотров: 7417
В статье рассматривается развитие творческого мышления учеников с использованием ТРИЗ в обучении английскому языку. В статье представлена разработка занятия по английскому языку в рамках реализации программы внеурочной деятельности в 5 классе по теме “My home is my castle” – «Мой дом – моя крепость» с применением педагогической системы НФТМ-ТРИЗ.
Ключевые слова:
внеурочная деятельность, воображение, творческие способности, английский язык, креативный урок
Кирсанова
К.
А.
Почему английский язык стал глобальным? //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 1131–1135.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86245.htm
ART 86245
Просмотров: 20442
Статья посвящена исследованию места английского языка в современном мире. Автор исследует причины приобретения английским языком статуса глобального языка, связанные с его лингвистическими особенностями, с историей его распространения, а также с ролью интернета, и указывает как на положительные, так и на негативные стороны распространения английского языка во всем мире.
Ключевые слова:
общество, заимствование, глобализация, английский язык, глобальный язык, язык международного общения
Кучкарева
Р.
И.
Способы образования англоязычных наименований шоколадных конфет //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 1471–1475.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86315.htm
ART 86315
Просмотров: 4389
В статье рассматриваются основные пути образования прагматонимов – наименований шоколадных конфет, функционирующих в современном английском языке. Анализу подвергаются специфика и продуктивность лексико-семантического, лексико-синтаксического, словообразовательного и фонетического способов номинации шоколадных конфет.
Т. И. Порошина