Ключевое слово: «английский язык»
Малушко Е. Ю., Юрина Ю. А., Назаретян С. Г. Обучение способам опосредованного запоминания языкового лексико-грамматического материала в средней школе (на материале английского языка) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 3726–3730. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86783.htm
Е. Ю. Малушко
Статья посвящена вопросам опосредованного запоминания материала английского языка учащимися средней школы и непосредственно методике развития опосредованного запоминания. Выявлено, что при применении разработанной методики значительно улучшаются результаты обучения иностранному языку, в частности эффективность запоминания иноязычных слов.
Ключевые слова:
психология, английский язык, память, опосредованное запоминание, методика развития запоминания
Малушко Е. Ю., Горобченко Е. А., Юрина Ю. А. Диминутивность в номинациях и обращении к собеседнику в английском языке // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 3781–3785. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86794.htm
Статья посвящена структурным и стилистическим особенностям диминутивной лексики в англоязычной лингвокультуре. Авторы выявили структурно-семантические характеристики диминутивов, а также стилистические и прагматические особенности их употребления; сделали выводы о месте и значении семантики диминутивности в современной английской языковой картине мира. Также были установлены распространенные способы получения диминутивного значения, сферы их употребления, а по каждому пункту анализа авторы приводят в качестве примера определенный набор языковых средств на основе исследованных литературных произведений и интернет-источников.
Балина Л. Г. Обучение чтению младших школьников на уроках английского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 1581–1585. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96235.htm
Определены особенности чтения младших школьников на английском языке. Рассмотрены трудности, связанные с обучением чтению на английском языке в начальных классах. Дается анализ эффективных приемов и методов работы учителя по обучению чтению на английском языке в начальных классах.
Булыгина Е. Г. Глаголы со значением ‘manner of speaking’ и их контекстное окружение // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 2386–2390. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96398.htm
Статья посвящена описанию контекстного окружения англоязычных глаголов со значением ‘manner of speaking’. В статье представлен анализ лексических единиц, характеризующих как физическую (громкость, темп, артикуляционные особенности) так и психоэмоциональную составляющую манеры говорения.
Нугманова Р. Г. Развитие коммуникативных умений и навыков в процессе игр // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 2701–2705. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96461.htm
В статье предлагаются игровые формы работы для стимулирования интереса учащихся к английскому языку.
