Ключевое слово: «английский язык»
Кудрявцева Ю. Д., Крутикова Л. А. Современные игровые технологии на уроках английского языка как средство реализации требований ФГОС // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 46. – С. 220–225. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76516.htm
Ю. Д. Кудрявцева
Статья посвящена проблеме использования современных игровых технологий на уроках английского языка. Авторы предлагают несколько универсальных коммуникативных игр, которые могут быть использованы на уроках на любом учебном материале и в группах с любым уровнем владения английским языком.
Пахомова Н. Ю. Технология проблемного обучения на уроках английского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 2 (февраль). – С. 142–146. – URL: http://e-koncept.ru/2017/170045.htm
В статье приводится краткая характеристика зарождения технологии проблемного обучения (PBL), особенности технологии проблемного обучения, основные стадии урока, построенного по технологии PBL, а также рассматривается пример использования данной технологии при обучении английскому языку.
Ключевые слова:
проблемное обучение, английский язык, pbl, традиционный метод в обучении, стадии урока по pbl
Акова В. А. Процесс образования новых слов в современном английском языке (на материале произведения Дж.Толкиена «Властелин колец») // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 1021–1025. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970531.htm
Данная статья посвящена изучению процесса образования новых слов с использованием различных приёмов словообразования. Целью статьи является анализ процесса появления новых слов в английском языке. Источником материала работы послужило произведение Дж.Толкиена «Властелин колец» на английском языке. Автор утверждает, что в данном произведении прослеживается большое количество новообразованных слов.
Лебедева П. С. Формирование универсальных учебных действий при помощи проектной деятельности в рамках предметной области «Иностранные языки» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 22. – С. 85–95. – URL: http://e-koncept.ru/2017/670033.htm
В статье рассматривается роль универсальных учебных действий в новой образовательной концепции в связи с расширением проектно-исследовательской деятельности учащихся как одного из дидактических условий достижения метапредметных результатов в рамках ФГОС. Приводится несколько типовых заданий на развитие УУД, полезных на различных этапах работы над школьными проектами, связанными с предметной областью «иностранные языки», преимущественно с французским и английским языками.
Новикова Ю. В. Повышение уровня владения английским языком студентами неязыкового вуза с целью волонтёрский работы на чемпионате мира по футболу в России // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 23. – С. 83–86. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770438.htm
В статье раскрывается стратегия по овладению обучающимися коммуникативными навыками, релевантными для ситуаций профессионального общения во время проведения футбольных матчей в России в 2018 году. Проанализированы этапы практического освоения профессионально-ориентированного материала на занятиях по иностранному языку в неязыковом вузе.
Ключевые слова:
практика, коммуникация, обучающиеся, английский язык, футбол, чемпионат мира по футболу
