Ключевое слово: «анкетирование»
Проскурякова
Н.
В.
, Филон
С.
А.
АНАЛИЗ АНКЕТ ОБУЧАЮЩИХСЯ I–IV КУРСОВ О ВЗАИМОСВЯЗИ РЕЗУЛЬТАТОВ ЕГЭ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ И УСПЕШНОСТИ ОБУЧЕНИЯ НА ЯЗЫКОВОМ ФАКУЛЬТЕТЕ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21584
Авторы:
Н. В. Проскурякова, С. А. Филон
Н. В. Проскурякова, С. А. Филон
В статье анализируются результаты анкетирования студентов ИИЯ (с I по IV курс) о полученных баллах ЕГЭ по английскому языку и о взаимосвязи между результатами экзамена и уровнем успеваемости в вузе.
Брызгунова
Н.
М.
Содержание представлений о жизненных планах у старшеклассников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21693
Автор:
Н. М. Брызгунова
Н. М. Брызгунова
В статье представлена актуальность изучения проблемы жизненного планирования молодежи на современном этапе развития социума. Определено содержание понятия представления о жизненных планах у старшеклассников. Представлены результаты изучения содержания представлений о жизненных планах старшеклассников.
Ключевые слова:
планирование, анкетирование, старший школьный возраст, жизненные цели, жизненный план
Денисова
Г.
В.
Уровни и показатели медиакомпетентности личности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22091
Автор:
Г. В. Денисова
Г. В. Денисова
В данной статье рассматривается понятие медиаобразования, а также вопросы медиакомпетентности и медиаграмотности личности. Уделяется внимание вопросу о наиболее предпочтительных способах внедрения медиаобразования. Проанализированы результаты проведённого исследования в форме анкетирования закрытого типа по выявлению базового уровня медиакомпетентности студентов вуза.
Ключевые слова:
медиаобразование, медиакомпетентность, медиакультура, анкетирование, медиаграмотность, уровни медиакомпетентности
Викулина
О.
В.
Входное анкетирование первокурсников как способ повышения мотивации к овладению иностранным языком профессионального общения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22392
Автор:
О. В. Викулина
О. В. Викулина
В статье рассматривается использование входного анкетирования первокурсников российских вузов с целью оценки их мотивации к изучению иностранного языка профессионального общения. Автор также анализирует зависимость мотивации студентов от осознания ими особенностей профессиональной деятельности специалистов и роли в этой деятельности иностранного языка. В качестве иллюстрации приводится исследование мотивации студентов Института экономики и права Петрозаводского государственного университета.
Ключевые слова:
иностранный язык, мотивация, студент, общение, анкетирование, профессиональная коммуникация, юрист
Кяйвяряйнен
И.
Н.
Анализ анкет студентов I курса направления подготовки «Начальное образование и образование в предметной области Английский язык» относительно процесса изучения английского языка на первом курсе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22402
Автор:
И. Н. Кяйвяряйнен
И. Н. Кяйвяряйнен
В статье анализируются результаты анкетирования студентов 1 курса Института педагогики и психологии о процессе изучения английского языка в старших классах средней школы, причинах выбора направления подготовки с двумя профилями «Начальное образование и образование в предметной области Английский язык» и трудностях и ожиданиях относительно изучения английского языка на 1 курсе.
