Ключевое слово: «аудирование»

Статья посвящена вопросам организации аудирования иноязычного текста средствами SMART-доски. Автор предлагает комплекс упражнений, для которых может быть использована предложенная технология работы.

В статье рассматривается способ изучения языка через фильмы как один из самых эффективных. Автор рассказывает о пользе просмотра фильмов на английском языке с обучающимися и предлагает методразработку по фильму «День сурка» (Groundhog day). В методразработке представлен ряд лексических единиц из фильма, полезных для запоминания, а также упражнения по фильму. Урок можно провести в рамках тем «Суеверия», «Фестивали» или во внеурочное время.

Важную роль в изучении иностранного языка играют практико-ориентированные задания. Для обучения отдельным иноязычным компетенциям, в частности, способности вести телефонный разговор, необходимо вводить в практику преподавания иностранного языка информационно-коммуникационные технологии (ИКТ). В статье представлены приемы организации соответствующего контекста в аудитории на основе ИКТ. Настоящий телефонный разговор с иностранцем помогает преодолевать языковой барьер, поднимает уровень мотивации к изучению иностранного языка.

Поиск эффективных способов и приемов обучения насущная проблема заинтересованных педагогов. Обучение иностранному языку, как способу общения, требует разнообразной деятельности на занятиях, что позволяет поддерживать высокую работоспособность как обучающихся, так и самого педагога. Использование песенных материалов на занятиях является одним из продуктивных методических приемов.

В статье рассматриваются особенности восприятия на слух профессиональных текстов юридической направленности, связанные с многокомпонентностью умения аудирования, содержательной и смысловой сложностью юридических текстов, а также со стилистической спецификой языка права. Поскольку особенности аудирования иноязычных правовых текстов нередко приводят к трудностям в восприятии звучащей речи на слух студентами юридических факультетов и практикующими юристами, их необходимо учитывать при разработке программ обучения юристов иностранным языкам.