Ключевое слово: «беседа»

Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме формирования у дошкольников представлений о здоровом образе жизни. Наряду с существующими современными методами обучения, педагог не должен забывать о богатом воспитательном потенциале метода беседы.

В данной статье рассмотрена проблема развития самостоятельности у детей младшего и среднего дошкольного возраста посредством бесед и игр, а также изучение возникновения причин проблемы с развитием самостоятельности у детей. Целью статьи является: развитие самостоятельности у детей среднего дошкольного возраста. И описан проведенный эксперимент в частной дошкольной организации развивающего детского сада в городе Якутск и ее положительные результаты.

Статья посвящена выявлению учащимися особенностей военной поэзии путем анализа исторического контекста эпохи. Также в статье описываются способы использования межпредметных связей, в частности литературного и исторического контекстов. Использование интегративного подхода способствует реализации концепции личностно ориентированного обучения. Актуальность темы обусловлена усилением роли патриотического воспитания и предметов гуманитарного цикла в современной образовательной практике.

В статье предлагается один из вариантов профессионально ориентационной работы со школьниками в рамках телешоу, представляющий собой диалог двух сторон: учащихся и приглашенных аудиторов. Сегодня в мире существует более 7 000 профессий. Популярностью пользуются лишь сотни из них. В настоящее время по профессии не работает практически половина населения России. После выпуска из вузов желающих работать по профессии становится всё меньше, и всё больше увеличивается количество студентов, которые учатся только ради получения диплома, потому что это увеличивает возможности соискателя хотя бы на стадии отсеивания, где требуется высшее образование. Проведение профориентационного телешоу поможет обучающимся выявить и развить свои способности и склонности к определенной профессии, профессиональные и познавательные интересы в выборе профессии, а также сформировать потребность и готовность к труду в современном обществе. Для достижения поставленной цели предлагаются: ведение беседы и интервью с различными спикерами из разных областей профессиональной деятельности, тренинги по выявлению лидерских качеств, по определению типа характера и темперамента, по выявлению творческих способностей, типа мышления. Выбор профессии для старшеклассников уже сегодня является осознанной необходимостью, и именно для них проект реализует максимальное количество мероприятий и встреч, посвященных разным важным, но не очень модным сегодня специальностям.

Статья посвящена вопросам организации встреч с работодателями для повышения мотивации и профессиональной ориентации студентов СПО по специальности «Лесное и лесопарковое хозяйство». По мнению авторов, данные встречи могут повлиять на выбор баз производственных практик студентами, при этом работодатель имеет возможность отследить и выбрать будущие кадры. В статье показаны влияния этих встреч на дальнейшее профессиональное самоопределение студентов.