Ключевое слово: «взаимодействие»

СПЕЦИФИКА И ФУНКЦИИ ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ИМИТАЦИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
Темирова Д. Х. СПЕЦИФИКА И ФУНКЦИИ ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ИМИТАЦИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39202
Полный текст статьи Читать онлайн
DOI 10.24412/cl-37218-2024-1-44-48
Автор: Д. Х. Темирова
В статье рассмотрены способы активизации образовательного процесса на основе выстраивания диалоговых форм взаимодействия участников образовательного процесса. В частности определены специфика имитационных игр в решении ряда учебных задач, такие как: развитие профессиональных компетенций обучаемых, стимуляция творческого мышления обучаемых, развитие необходимых социальных навыков обучаемых.
Ключевые слова: взаимодействие, икт, интерактивные методы обучения, ролевые игры, моделирование ситуаций, традиционная форма обучения, имитационные игры
Семейный клуб как форма взаимодействия ДОО и семьи
Исагалиева Т. А. Семейный клуб как форма взаимодействия ДОО и семьи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39352
Автор: Т. А. Исагалиева
В данной статье рассматривается опыт работы воспитателя по формированию самостоятельности у младших дошкольников. Семейный клуб выделен как форма взаимодействия ДОО и семьи. Отмечается, что семейный клуб – является эффективной формой взаимодействия с семьей для развития самостоятельности. В данной работе мы изучили историю вопроса организации взаимодействия ДОО и семьи. И выяснили, что семья и дошкольные учреждения – два важных и равноценных по значимости института социализации детей, с различными воспитательными функциями, но для всестороннего развития необходимо их взаимодействие.
Ключевые слова: взаимодействие, самостоятельность, индивидуальный подход, семейный клуб, эффективная форма работы
Развитие словаря младших дошкольников с помощью предметного мира
Миннуллина Р. Ф. , Галич Т. Н. , Залялиева М. А. Развитие словаря младших дошкольников с помощью предметного мира // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39376
Авторы: Р. Ф. Миннуллина, Т. Н. Галич, М. А. Залялиева
В статье описывается работа, которая направлена на развитие словаря младших дошкольников в процессе ознакомления с предметным миром. Рассматривается вопрос организации работы по формированию лексикона, который важно начинать с занятий, посвященные знакомству с предметами. Утверждается, что дети активно осваивают словесные обозначения предметов через свое знакомство с окружающей их реальностью.
Ключевые слова: взаимодействие, наблюдение, младший дошкольный возраст, развитие речи, словарный запас, теория познания, интеллектуальные способности, предметный мир, значение слов, единица речи
ПОЛНОМОЧИЯ ПОЛИЦИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Кириллова О. А. ПОЛНОМОЧИЯ ПОЛИЦИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39567
Автор: О. А. Кириллова
В данной статье мы рассмотрим полномочия полиции и ее значение в Российской Федерации.
Ключевые слова: взаимодействие, гражданское общество, полиция
РЕАКТИВНОЕ И ПРЕВЕНТИВНЫЕ УПРАВЛЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННЫМИ РИСКАМИ СЕТЕВЫХ СТРУКТУР
Исмагилов Р. Х. , Гумеров А. В. , Сафаргалиев М. Ф. РЕАКТИВНОЕ И ПРЕВЕНТИВНЫЕ УПРАВЛЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННЫМИ РИСКАМИ СЕТЕВЫХ СТРУКТУР // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39687
Авторы: Р. Х. Исмагилов, А. В. Гумеров, М. Ф. Сафаргалиев
В статье представлен комплекс методов управления организационными рисками сетевых структур. Определены методы, направленные на реактивное и превентивное управление организационными рисками сетевых структур.
Ключевые слова: взаимодействие, методы, инструменты, признаки, организационные риски, сетевые структуры