Ключевое слово: «взаимодействие»
Поздеев К. А., Малых П. В., Перевозчикова К. А. «Друг в сети»: чат-бот психологической поддержки для детей младшего школьного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Каждый ребенок в процессе своего взросления зависит от множества факторов, которые, окружая его, могут служить ему добрую службу или навредить его жизни. От среды и людей, от которых он получает первые знания и опыт - зависит его будущее. Именно поэтому целью нашего проекта является - помощь детям в полезной организации свободного времени, в поиске нужных и интересных для них медиа-источников.
Карпенко А. В., Герасимато Э. М. Психолого-педагогические условия эффективного взаимодействия учителя начальных классов с родителями учащихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
А. В. Карпенко, Э. М. Герасимато
А. В. Карпенко, Э. М. Герасимато
В данной статье рассматривается одно из значимых направлений деятельности общеобразовательного учреждения – взаимодействие учителей с семьями учащихся. Семья и начальная школа – два важных института, призванные дополнять друг друга и взаимодействовать между собой для успешной само-реализации ребенка, его социализации, формирования мотивации к обучению, сохранения физического и психического здоровья. Несмотря на то, что их воспитательные функции различны, для всестороннего развития личности ребенка необходимо налаживать их продуктивное и конструктивное взаимодействие.
Ключевые слова:
взаимодействие, развитие, личность, социализация, учитель, психолого-педагогические условия, родители учащихся
Мажирина А. А., Казанцева В. А. Школьная медиация: проблемы и перспективы развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
А. А. Мажирина, В. А. Казанцева
А. А. Мажирина, В. А. Казанцева
В детском социуме, обоснована необходимость использования в воспитательной практике технологий школьной медиации, а также необходимость создания в образовательных организациях службы примирения как структуры, реализующей медиативную технологию.
Тур А. П., Казанцева В. А., Карпенко А. В. Роль учителя начальных классов в профилактике и разрешении семейных конфликтов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В данной статье рассматривается актуальность профилактики и разрешения семейных конфликтов в процессе воспитания младших школьников, влияние учителя на предотвращение и разрешение конфликтов, причины возникновения семейных конфликтов, рекомендации по их разрешению.
Свешникова В. И., Корнилова А. Г. Динамика межличностного общения в младшем школьном возрасте // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
В. И. Свешникова, А. Г. Корнилова
В. И. Свешникова, А. Г. Корнилова
В данной работе представлены результаты исследования межличностного общения в младшем школьном возрасте. Кроме того, в исследовании отражена специфика развития взаимодействия в период младшего школьного возраста. По результатам проведенного исследования на базе МАНОУ «Дворец детского творчества им. Ф. И. Авдеевой» среди обучающихся 3-ого класса, был осуществлен анализ межличностного общения обучающихся начальной школы, а также сделаны соответствующие выводы и предложены занятия для развития межличностного взаимодействия обучающихся.
Ключевые слова:
взаимодействие, коммуникация, дети младшего школьного возраста, межличностное общение, трудности общения
