Ключевое слово: «внимание»

Протасов Н. С., Коршунова О. В. Учёт типа восприятия информации как фактор повышения успешности обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 29. – С. 280–281. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770861.htm.
В данной статье рассматривается проблема игнорирования ведущего типа восприятия обучаемого со стороны педагога. В ходе исследования выявлены некоторые причины её возникновения, а так же проведены беседы с педагогами, целью которых являлось создание условий для разрешения данной проблемы.
Тумусов П. С. Специфика проведения занятия по анатомии человека на якутском языке для студентов 1 курса Медицинского института Северо-Восточного федерального университета // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 32. – С. 276–279. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771080.htm.
Обучение анатомии человека на якутском языке, может повлиять на качество преподавания, улучшить усвоение учебного материала студентами – носителями языка. В статье описывается исследование в виде практического занятия по анатомии человека на якутском языке со студентами 1 курса лечебного факультета Медицинского института СВФУ.
Пономарева Е. В., Суханова Д. Д. Особенности памяти и внимания у наркозависимых, находящихся в стадии стабилизации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 12 (декабрь). – С. 52–58. – URL: http://e-koncept.ru/2017/172013.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье обосновывается актуальность исследования, анализируются биологические, психологические, социальные, духовные последствия наркозависимости. Авторы представили результаты эмпирического исследования памяти и внимания у наркозависимых, находящихся в стадии стабилизации.
Бакума С. Ю. Рабочая тетрадь по внеурочной деятельности «Читаем вместе». 2-й класс (фрагмент) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – . – С. 181–185. – URL: http://e-koncept.ru/2017/971260.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Рабочая тетрадь «Читаем вместе» для 2 класса содержит задания на формирование умения определять и характеризовать главных героев, формулировать главную мысль произведения, задания на расширение кругозора и словарного запаса второклассников, развитие внимания и мышления, мелкой моторики руки, а также задания на формирование читательского мнения о прочитанном произведении и умение сделать самооценку своей деятельности на занятии.
Аммосова Е. А. Роль психологической подготовки к спортивным соревнованиям // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 296–300. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье ставится задача выявить роль психологической подготовки к спортивным соревнованиям, сделать обзор различных методов психологической подготовки. Для достижения высоких результатов тренеры и спортсмены не должны сосредотачиваться только на физической подготовке и спортивных навыках, необходимо интегрировать как умственные, так и физические аспекты. Во время соревнований спортсмен должен иметь надлежащий настрой для максимально лучшего выступления. Значение спортивного психолога для спортсменов или спортивной команды в этом отношении нельзя переоценить. Спортивный психолог может предоставить необходимую терапию спортсменам, которые были отстранены по личным, мотивационным и другим факторам. В данной статье сформированы рекомендации спортсменам для достижения успеха и высокой производительности.