Ключевое слово: «дети старшего дошкольного возраста»
Никульчева
А.
С.
Арт-терапия коррекции эмоциональных проблем у старших дошкольников с аутизмом //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=18114
Автор:
А. С. Никульчева
А. С. Никульчева
Статья посвящена коррекции эмоциональных проблем у старших дошкольников с аутизмом методами арт-терапии, описываются преимущества арт-терапевтических заданий и их уникальность при работе с детьми старшего дошкольного возраста с аутизмом.
Слепцова
А.
М.
, Корнилова
Е.
Н.
Особенности пространственно-временных представлений у детей старшего дошкольного возраста с ОНР //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 31–34.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=19351
Авторы:
А. М. Слепцова, Е. Н. Корнилова
А. М. Слепцова, Е. Н. Корнилова
Данная статья посвящена проблеме исследования особенностей пространственно-временных представлений у дошкольников с общим недоразвитием речи (ОНР). Авторами проанализированы исследования в области психологии и педагогики по проблеме изучения особенностей психического развития детей дошкольного возраста. В статье приведены подобранные авторами методики для изучения особенностей пространственно-временных представлений у детей старшего дошкольного возраста с ОНР, дан сравнительный анализ по результатам исследования.
Развитие интонационной стороны речи у детей старшего дошкольного возраста в театральной деятельности
Власевская
Н.
А.
, Дедюкина
М.
И.
Развитие интонационной стороны речи у детей старшего дошкольного возраста в театральной деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 550–554.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=19592
Авторы:
Н. А. Власевская, М. И. Дедюкина
Н. А. Власевская, М. И. Дедюкина
данная статья посвящена развитию интонационной стороны речи старшего дошкольника имеющей трудности, связанные с их возрастными особенностями (недостаточный опыт речевых высказываний, несформированное умение владеть интонацией и мелодикой речи). Раскрыта значение театрализованной деятельности в развитии интонационной стороны речи у детей старшего дошкольного возраста
Федотова
В.
Е.
Формирование творческого исполнительства старших дошкольников в театрализованной деятельности путем работы с родителями //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 560–564.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=19601
Автор:
В. Е. Федотова
В. Е. Федотова
Театр как явление, как мир, предоставляет богатейшие возможности для становления личности ребенка. Театральная деятельность – путь его приобщения к общечеловеческой культуре, к нравственным ценностям своего народа, путь к себе.
Ключевые слова:
дети старшего дошкольного возраста, дети, театр, родители, театрализованная деятельность, исполнительство
Анисимова
А.
А.
Применение информационно-коммуникационных технологий для развития связной речи детей старшего дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21340
Автор:
А. А. Анисимова
А. А. Анисимова
С внедрением Федерального Государственного Образовательного Стандарта дошкольного образования система дошкольного образования изменилась. Работа в дошкольных образовательных учреждений показывает о необходимости внедрения использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в организации образовательного процесса.
