Ключевое слово: «дети старшего дошкольного возраста»
Панасенко Е. С., Соленова Р. И. Развитие речи в условиях семейного воспитания у детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Е. С. Панасенко, Р. И. Соленова
Е. С. Панасенко, Р. И. Соленова
В статье рассмотрены вопросы, определяющие роль семьи в развитии связной речи, методы повышения педагогической грамотности родителей по развитию связной речи у детей 5–6 лет, технология развития связной речи в семье.
Ключевые слова:
семья, дети старшего дошкольного возраста, родители, развитие речи, семейное воспитание, связная речь
Сосновская Н. А. Создание воспитателем организационно-содержательных условий развития режиссерской игры старших дошкольников в группе компенсирующей направленности (ТНР) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
Н. А. Сосновская
Н. А. Сосновская
В статье содержится краткое описание особенностей режиссерской игры детей старшего дошкольного возраста, выделены типичные причины, влияющие на характер взаимоотношений детей в игре. Авторы предлагают педагогические приемы сопровождения режиссерской игры старших дошкольников, направленные на развитие взаимодействия и формирование навыков культуры поведения и культуры общения детей в коллективе сверстников.
РАЗВИТИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Петрова М. В. РАЗВИТИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
М. В. Петрова
М. В. Петрова
В статье раскрывается сущность основных методов и форм формирования универсальных учебных действий у детей старшего дошкольного возраста. Описывается программа универсальных учебных действий, которая обеспечивает возможность каждому дошкольнику старшего возраста осуществлять учебную и творческую деятельность. Значение УДД для развития личности и ее самореализации.
Грищенко О. А., Андреева Л. Д. Развитие творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста в процессе ручного труда // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
О. А. Грищенко, Л. Д. Андреева
О. А. Грищенко, Л. Д. Андреева
Статья посвящена значению и важности развития творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста. О возможности развития творческого воображения в процессе ручного труда с применением различных материалов. А также представили виды занятий по программе кружковой деятельности «Чудеса своими руками».
Винокурова А. В., Степанова Н. В. Особенности развития зрительной памяти у детей старшего дошкольного возраста с ОНР // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
А. В. Винокурова, Н. В. Степанова
А. В. Винокурова, Н. В. Степанова
В данной статье представлены результаты исследования особенностей развития зрительной памяти у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (ОНР). Неполноценная речевая деятельность накладывает отпечаток на формирование высших психических функций, в том числе и памяти, что значительно осложняет процессы запоминания у данной категории детей. В статье выявлены уровни особенностей зрительной памяти у старших дошкольников с общим недоразвитием речи для создания оптимальных условий и формирования эффективности дальнейшего учебного процесса.
