Ключевое слово: «дискуссия»

Писатель и его сочинения – это два разных мира?
Кораблина О. С. , Гардер И. Н. , Лебедева М. К. Писатель и его сочинения – это два разных мира? // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – С. 226–230. – URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=33515
Авторы: О. С. Кораблина, И. Н. Гардер, М. К. Лебедева
В современном, информационном обществе очень важно отстаивать свою точку зрения; дебаты – неотъемлемая часть жизни человека. В рамках мероприятия мы расскажем ученикам о принципах, особенностях проведения дебатов и предложим актуальную, всегда вызывающую споры тему: «Нужно ли разделять личность творца и его творчества?». Старшие школьники, посредством слаженной работы и объединения в команды «за» и «против», приведут свои аргументы (и контраргументы) по предложенной теме, стараясь убедить нейтральную сторону, судей, в том, что их аргументы лучше, чем оные оппонента. Разработка может быть полезна учителям старших классов.
Ключевые слова: искусство, дискуссия, дебаты, 2022
Вдох, выдох – решаем!
Фоминых Н. Н. , Сапожникова А. А. , Чеблукова М. С. Вдох, выдох – решаем! // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – С. 501–505. – URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=33588
Авторы: Н. Н. Фоминых, А. А. Сапожникова, М. С. Чеблукова
Тема конфликта, его причин и способов решения является актуальной для каждого человека, в особенности для детей подросткового возраста. В рамках мероприятия мы расскажем ученикам основную информацию о конфликте, приведём в пример для обсуждения 2 притчи и 4 конфликтные ситуации, организовав групповую работу в классе. Старшеклассники смогут высказать своё мнение, порассуждать, отвечая на поставленные вопросы о конфликте, поработать в командах и отметить что-то новым для себя, возможно, по-другому посмотреть на прошлые конфликты, в которых они были участниками. Разработка может быть полезна учителям среднего и старшего звена, вожатым в лагере.
Ключевые слова: конфликт, дискуссия, конфликтные ситуации, решение конфликтов, обида
Смотри, как я могу!
Снигирева В. В. , Войнарская К. В. , Снигирев А. Д. , Обухова Е. А. , Новикова Н. А. Смотри, как я могу! // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=35503
Авторы: В. В. Снигирева, К. В. Войнарская, А. Д. Снигирев, Е. А. Обухова, Н. А. Новикова
Проблема поддержания в норме психического здоровья подростков с каждым годом становится всё актуальнее. В результате разработки проекта, были созданы методические рекомендации для школьников подросткового возраста и их родителей. Данное мероприятие будет полезно, в первую очередь, самим подросткам, они смогут научиться отстаивать свои личные границы и правильно выстраивать отношения с окружающими.
Ключевые слова: психологическое здоровье, дискуссия, школьники 8–9 классов, личные границы, отношения с окружающими
Инновационные интерактивные технологии обучения студентов нелингвистических направлений иностранному языку
Свиридова Т. Н. , Цыганкова Е. В. , Шелепова М. Г. Инновационные интерактивные технологии обучения студентов нелингвистических направлений иностранному языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=35561
Авторы: Т. Н. Свиридова, Е. В. Цыганкова, М. Г. Шелепова
В данной статье рассматриваются инновационные интерактивные технологии обучения иностранному языку при работе со студентами нелингвистических направлений, анализируется целесообразность и эффективность применения интерактивных технологий. Особое внимание уделяется практической части, авторы приводят примеры видов заданий, которые они используют в своей практической деятельности.
Ключевые слова: иностранный язык, взаимодействие, интерактивные методы, коммуникативные навыки, дискуссия, синквейн, «мозговой штурм», аквариум
Формирование познавательной активности студентов в процессе преподавания синтаксиса русского языка
Долбик Е. Е. Формирование познавательной активности студентов в процессе преподавания синтаксиса русского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=37519
Автор: Е. Е. Долбик
Образовательные стандарты высшего образования предусматривают наличие у выпускников универсальных компетенций, предполагающих способность творчески решать производственные, научно-исследовательские, социально-культурные, управленческие и другие задачи, что обусловило актуальность разработки и внедрения в образовательный процесс методов и приемов, способствующих формированию ключевых компетенций. Цель статьи – выявление наиболее эффективных форм работы по развитию познавательной активности студентов. Описаны апробированные на занятиях по современному русскому языку методы и приемы, способствующие улучшению качества подготовки специалистов-филологов: творческие работы, проектная деятельность, лингвистические дискуссии и дебаты, практикоориентированные задания и др.
Ключевые слова: проектная деятельность, русский язык, дискуссия, творческие задания, синтаксис, коллективные формы работы