Ключевое слово: «дополнительное образование»

Свинобоева А. И. РАЗРАБОТКА СО СТУДЕНТАМИ МАТЕРИАЛА КУРСА «МЕТОДЫ И СРЕДСТВА ЗАЩИТЫ ИНФОРМАЦИИ» ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ, ФОРМИРУЮЩЕГО ЦИФРОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Статья посвящена на поиск и исследование студентами способов шифрования (кодирования) информации, формирование у обучающихся цифровых компетенций в воспитательном процессе.
Григорьева Е. В., Николаева А. В. Программа "LEGO-самоделкины" для развития познавательной активности у детей 5-6лет // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматривается работа по развитию познавательной активности посредством программы LEGO-конструирования для детей 5-6 лет. Раскрыты все этапы работы по развитию познавательной активности в старшем дошкольном возрасте по дополнительной образовательной программе «LEGO-Самоделкины». Проведена диагностика для выявления уровня развития познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста.
Никитина С. А., Прокопьева М. М. Использование ТРИЗ-технологии в дополнительном образовании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В данной статье описывается методика использования ТРИЗ технологии для развития творческого воображения детей в дополнительном образовании через конструирование, моделирование и макетирование. Описывается опыт использования ТРИЗ - технологии на примере образов любимых героев, что активизирует у детей творческое мышление и побуждает мыслить нестандартно, помогает принимать креативные решения.
Охлопков А. С. Мир робототехники в Центре детского творчества // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Робототехника – занятие для школьников любого возраста. Создание самодельного робота не только увлекательное занятие, но и процесс познания во многих областях, таких как: электроника, механика, программирование.
Садыкова А. Ш., Челнокова Т. А. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ У ПЕДАГОГОВ МУЗЫКИ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В статье рассматривается профессиональная компетентность педагогов музыки в сфере инклюзивного образования, а также влияние развития музыкальных способностей для детей с ОВЗ.